六一儿童节文艺汇演方案5篇.docx

六一儿童节文艺汇演方案5篇 六一儿童节文艺汇演方案1 一、活动主题  快乐六一，体验成长。  二、活动目的  1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。  2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。  3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。  三、活动内容  1、发展新队员，各班将新队员名单于_月_日前上报少先队大队部。  2、文艺汇演活动  (1)每班准备_个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于某月某日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备_个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】  (2)学校定于_月_日下午进行彩排。  四、活动时间和地点  20__年_月_日学校操场。  五、参加人员要求  1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。  2、各班做好各种形式的表演准备工作。  六、活动步骤  1、做好新生入队的各项准备工作。  (1)新生入队名单。  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。  (3)新老队员代表讲话稿。  2、文艺汇演。  七、注意事项  1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。  2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 六一儿童节文艺汇演方案2 活动目标：  1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。  2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。  3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。  活动准备：  1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。  2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。  3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。  活动过程：  (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。  1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。  师：发现活动室有什么不一样?  引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)  师：是为了迎接什么节日的到来?  2、新年倒计时。  师：离“新年”还有几天?  小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。  3、鼓励幼儿大胆讲述。  (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?  (2)师：小动物是怎样迎接新年的?  (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。  1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。  一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。  师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“  2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?  启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。  3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。  师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。  启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。  4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。  新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)  (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。  1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?  幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。  第一组：制作贺卡  材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。  第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。  材料：各色皱纸、手