3 拍手歌（课件）二年级上册语文统编版.pptx

第三单元;; 飞 群 林 处;孔雀;老虎;按鸟类和兽类进行分类，并观察动物名字，找出共同点。;“鹊、鹤、鸭”;②读完后，你有什么发现？;;;;结构：独体字;结构：独体字;你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。; 读2-8小节，用“____”画出动物生活的语句。;你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 ;你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。;你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。;一只大雁;一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。;你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。;你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。;你能仿照课文写一句关于动物的拍手歌吗？;你拍八，我拍八， 大小动物都有家。; 读最后二个小节，思考：我们应该怎样对待动物？;小青蛙 小青蛙，呱呱呱， 哭着哭着找妈妈。 燕子哄，蜻蜓劝， 一起说着悄悄话： 你的妈，我的妈， 田间捉虫护庄稼， 我们一起玩， 长大学妈妈。;;;;第三单元;; 飞 群 林 处;孔雀;老虎;按鸟类和兽类进行分类，并观察动物名字，找出共同点。;“鹊、鹤、鸭”;②读完后，你有什么发现？;;;;结构：独体字;结构：独体字;你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。; 读2-8小节，用“____”画出动物生活的语句。;你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 ;你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。;你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。;一只大雁;一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。;你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。;你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。;你能仿照课文写一句关于动物的拍手歌吗？;你拍八，我拍八， 大小动物都有家。; 读最后二个小节，思考：我们应该怎样对待动物？;小青蛙 小青蛙，呱呱呱， 哭着哭着找妈妈。 燕子哄，蜻蜓劝， 一起说着悄悄话： 你的妈，我的妈， 田间捉虫护庄稼， 我们一起玩， 长大学妈妈。;;;;