部编版小学六年级下册语文精品习题课件 第六单元测试卷.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第六单元测试卷 一、把下面一句话工整地抄写下来。（4分） 我们从这里启航，走向遥远的地方，当我们走向明天，又怎能把昨日遗忘。 二、选择题。（16分） A.折．腾（zhē） 模．仿（mú） B.稚嫩．（lèn） 呐．喊助威（là） C.脸颊．（jiá） 恭敬．（jìng） D.河畔．（bàn） 懵．懂无知（měng） C A.坐落 衣襟 歇脚 开窍 B.鸿鹄 立刻 偶然 见微知着 C.高挑 端庄 白皙 洋溢 D.温柔 放弃 教诲 叮咛 B D.看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引．人．入．胜．啊！ A.这篇游记写得具体生动，使人看了有身．临．其．境．之感。 B.随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛．然．而．止．，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。 C.妹妹语．重．心．长．地求妈妈带她去公园玩。 D.看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引．人．入．胜．啊！ C 我一字一顿地念着“方——老——师”。 A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示声音延长 D. 表示话题突然转变 A.落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 C.才始送春归，又送君归去。 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C A D.网络能造就人才，也能诱使一些对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（夸张） A.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比） B.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。（比喻） C.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（反问） D.网络能造就人才，也能诱使一些对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（夸张） D 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲；您是园丁，?　　　　?；您像石级，?　　　　?；您似雕塑家，?　　　　?。啊！敬爱的老师，在离别之际，让我向您表达最真挚的敬意！? ①辛勤耕耘，为祖国山川添秀色 ②言传身教，助少年儿童塑灵魂 ③任劳任怨，为孩子成功铺路基 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③ B A.活动安排 B.多彩生活 C.才艺集萃 D.毕业赠言 A 三、按要求写句子。（8分） 1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句） 2.王老师给我们念儿歌。王老师给我们讲有趣的故事。（用关联词连成一句话） 3.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句） ?　没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。 　? 王老师不仅给我们念儿歌，还给我们讲有趣的故事。　 多读好书可以丰富我们的知识。　 示例：春天的细雨 滋润我们的心 田 √ √ × × √ √ 五、语文综合实践。（10分） 同学们即将告别小学生活，为此班级打算举办一场毕业联欢会，请你一起参与！ A.让梦想起航 B.我们都是追梦人 C.师恩难忘 D.让书香浸润童年 2.同学们想用表演的形式纪念小学生活，除了诗歌朗诵，请你为活动策划两个节目。（2分） D （示例）歌舞表演 小品表演 （示例）老师， 您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美 的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。 （示例）与你相 识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实。 祝福你，我的同学。 六、非连续性文本阅读。（12分） 即将毕业，同学们策划了一场毕业旅行，根据下面的信息完成练习。 B.7月2日到7月4日 C.7月4日到7月6日 D.7月7日到7月9日 C A.东坡肉 B.桂花藕粉 C.西湖醋鱼 D.龙井虾仁 D.苏堤春晓→花港观鱼→雷峰夕照→平湖秋月→柳浪闻莺→南屏晚钟→三潭印月 A.三潭印月→柳浪闻莺→苏堤春晓→平湖秋月→雷峰夕照→花港观鱼→南屏晚钟 B.平湖秋月→三潭印月→柳浪闻莺→南屏晚钟→雷峰夕照→花港观鱼→苏堤春晓 C.雷峰夕照→平湖秋月→南屏晚钟→三潭印月→花港观鱼→柳浪闻莺→苏堤春晓 D.苏堤春晓→花港观鱼→雷峰夕照→平湖秋月→柳浪闻莺→南屏晚钟→三潭印月 B ③ 杭州的历史状况，了解它的一些人 文历史背景。 C B A 是您那温柔、期待、信任的目光以及和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的习惯。在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身强体壮的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰