【解析】“高效课堂“1.2水的组成基础版--2023-2024学年浙教版科学八年级上册.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【解析】“高效课堂“1.2水的组成（基础版）--2023-2024学年浙教版科学八年级上册 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧“高效课堂“1.2水的组成（基础版）--2023-2024学年浙教版科学八年级上册一、单选题1．（2023八上·温州期末）2023年12月，我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（　　）A．① B．② C．③ D．④2．（2023八上·衢州月考）如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了 10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是 22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是(　　)A．氧气比氢气更易溶于水 B．氧气与电极发生了化学反应C．①管漏气了 D．②管漏气了3．（2023八上·嘉兴月考）下列说法中正确的是(　　)A．水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物B．水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气C．电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的D．电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子4．（2023八上·越城月考）如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（　　）A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成5．（2023八上·乐清期中）有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是…（　　）A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D．该实验证明了水中含有氢气和氧气二、填空题6．（2023八上·乐清月考）水的电解实验装置如图所示。实验现象：两支试管中出现气泡，正负极产生气体体积比为：　 　，与负极相连的试管，产生的气体为　 　。7．（2023八上·金华月考）如图是电解水的简易装置。回答下列问题：（1）电解水实验所用到的电源是直流电，则甲乙两管生成的气体分别是　 　；（2）检验甲管中气体的方法是　 　.8．（2023八上·椒江期末）小科利用一杯水、铅笔和电池连接成如图装置，进行了电解水的实验。接通电源后实验现象很不明显。在老师的建议下向水中加入了少量白醋后，顺利完成了实验。（1）加入白醋的目的是 　 　。（2）与电源 　 　极相连的笔芯产生更多的气泡。（3）铅笔芯能作为电极，说明铅笔芯 　 　（选填“是”或“不是”）导体。9．（2022·浙江期中）如图甲所示为电解水的实验装置， 如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：（1）如图甲所示，b 管与电源　 　 极相连产生气体。（2）在电解水实际操作中，a、b 两管内收集到的气体的体积比通常大于 2：1，其原因是两种气体 在水中的溶解度不同，则在相同条件下， 　 　 (选填“氢气”或“氧气”)更难溶于水。10．（2022八上·瑞安期中）如下图所示，图甲是电解水的实验装置，图乙是电解水反应的微观过程示意图。请回答：（1）图甲中 a 管内气体是　 　。（2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测相同条件下气体体积大小的主要决定因素是气体物质所含的　 　数目。三、实验探究题11．（2023八上·南浔期末）小浔用电解水的实验探究水的组成，回答问题：（1）图甲是电解水的实验装置，在水电解器的玻璃管里注满水后，接通　 　（选填“直流电”或“交流电”）；等A、B玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验A玻璃管中的气体，其操作是　 　。（2）图乙是电解水的微观示意图，其中①②③的正确的顺序是　 　。12．图中甲是经改进的电解水的实验装置示意图，图乙是教材中电解水的实验装置示意图(两管上标有刻度)。请据图回答下列问题。（1）用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气体吹出的肥皂泡时，实验现象是　 　。（2）图甲实验装置的优点是