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网络教研工作计划6篇(小学网络教研工作计划) 　　制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是我分享的网络教研工作计划6篇(小学网络教研工作计划)，供大家阅读。网络教研工作计划1　　为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好的配合教研室网络教研工作的开展，根据《青铜峡市网络教研工作指导意见》的精神和《青铜峡市网络教研工作实施方案》的要求，依据《青铜峡市回民中学网络教研工作实施方案》，结合我校的实际，特制定计划如下。　　一、指导思想　　将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。　　二、主要措施和任务　　构建四级学校网络教研体系：学校——处室——教研组——教师个人。　　一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及教师个人参与网络教研提供空间和技术、资金等方面的物质保障。　　二、相关处室：（教导处、现教组）　　1、制定学校网络教研计划，具体负责落实实施。　　2、将学校教研网与市教研网链接，畅通信息交流渠道。　　3、继续配合市教研室做好网络教研工作，教导处各管理人员做好学校教研博客的维护工作。　　4、将学校的教研信息、教研动态、教研经验，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他能够反应学校教研方面的共性工作，通过[青回中网络教研博客]进行发布；指导和考核各组及各任课教师的网络教研成果；负责上报和上传其他相关资料到[青铜峡教研网]。　　5、现教组负责建立资源管理中心，凡是上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反馈并下载保存。　　6、对教研组专题活动或教师个人推荐资料进行转载、收集、整理，必要时打印成册。　　7、加强网络教研培训力度，本学期至少进行两次网络教研的总结和经验交流活动。　　8、组织教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。　　9、学期末进行网络教研成果评定活动。　　三、教研组：　　1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各组要制定切实可行的网络教研计划，形成常规化的运作机制。 利用校园网实现常规教研网络化管理，组织本组教师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。　　2、负责教研组博客相关栏目的管理和运行，组织本组教师利用校园网开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。　　3、创建教研组博客门户，链接本组各位教师的博客网页，形成教研组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。　　4、本学期各教研组要注重“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组教师参与，结合听课月活动和集体备课制度， 进行“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和突破性工作。　　5、组织本组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组博客网页上发布教研简报。同时鼓励本组教师参与远程网络论坛和专家在线研讨。　　6、积极开展基于校园网平台的信息发布、表格下载、文件传递、工作考核和评价交流等电子办公，初步实现教研管理网络化。　　四、教师个人　　1、用自己真实姓名建立“成长博客”，客实行实名制注册。　　2、本学期网络内容以“教学案例”为重点， 要求教师每周按照备课组要求或自主上传一篇“教学案例”（广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等），并将作为硬性指标纳入学期末考核。　　3、教师参与的基于网络的研究内容以网上集体备课、网络评课；专题讨论；解惑答疑；课题研究等为重点。　　4、教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。网络教研工作计划2　　一、工作目标：　　1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。　　2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的蛙跳式活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。　　3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。　　4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过