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班级联谊活动策划模板 班级联谊活动策划篇1 活动主题：携手你我，共创友谊之桥-户外烧烤联谊 活动背景：鉴于这个学期是我们这群大一新生刚踏入大学的 第一个学期，加之大家平常又不在一起上课，所以彼此交流的机 会不多，大家彼此了解不深。班级成员期待一次班级的联谊活动 来加深对彼此班内同学的了解。 主办单位：—法本2班全体班委。 活动对象：—法本2班全体同学。 活动时间：12月5日7： 00-10： 30o 活动目的：通过本次活动的开展，让同学们加深彼此的了解， 增进加彼此的交流，让团队成员能更深刻地体验个人与班级，同 学之间们相依关系，从而激发出班级更高昂的学习热情各团队更 富凝聚力，认识群体们的作用，增进对集体们参与意识与责任心， 改善人际关系，更为融洽地与群体合作。 活动地点：手拉手（学校附近）。 活动内容：一、食为先：烧烤期间，视参加人数按自由组合原 则分为若干小组，以小组为活动单位。（初步定为10人一组）二、 文艺节目表演环节：共有两个节目表演。一个是自弹（吉他）自唱， .分组：两个班级分成十六组，随机分组后，各组成员互相 认识，确立队长。各组成员在队长的带领下定队名，口号和队旗。 .由各队代表人上来介绍本队的队名，口号和队旗，各队成 员一定要积极配合。 流程二：各显神通 游戏一： 游戏名称 游戏规则 道具 好邻居 1.所有人坐着围成一个圆圈，一人站在圆心。2.站在圆心的 人随机问圆圈里的人（比如说A）,你喜欢我吗？如果A回答喜欢, 则A周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在 圆心的人就要迅速的插到A周围相邻的两个位置之间，这样A周 围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或 作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。3.如果A回 答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问A： “那你喜欢谁"。如果 A回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自 己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这 样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然 后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。4. A如果回答不喜欢之后， 还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如 果A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以 回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。 无 游戏二： 游戏名称 游戏规则 道具 末班车 1.每队发一张报纸，每队派出五个代表进行回合式的竞赛。 2.第一轮，五个人全部踩在同一张报纸上，五个人至少要放一只 脚在报纸上，可以叠在队员身上，但是五个人的脚决不能踩在报 纸以外的地方，坚持十秒钟就算过关。3.过关的继续下一轮，将 报纸对折，仍然是五个人全部站上去，脚不能踩在报纸以外的地 方，坚持十秒算过关。以此类推4.对折最多的队伍获胜，输的队 伍接受赢得队伍提出的惩罚。 报纸 游戏三： 游戏名称 游戏规则 道具 人体绳结 1.每组分成两队，每对各自围圈站好，合上眼，将手交叉伸 出。当大家已伸手捉住对方的手，便可张开眼。2.若发现有组员 握着他身旁组员的手，大家便需要再合上眼，将手交叉伸出。3. 全组人的手在游戏中不得松开，大家要想办法令全组人的手不再 交叉而围圈站好。4.哪一队最先解开就赢了，输的队伍接受赢得 队伍提出的惩罚。 无 游戏四： 游戏名称 游戏规则 道具 饮水思源 1.将所有人分成4组，每组一个教练员 o2.每人发一个小纸杯。3.每组第一个人的水杯中装满水后， 用嘴咬着水杯将水倒入下一个人的杯中，依次传递（中间不能用 手）。4.在规定的时间内，水桶中水最少的组接受惩罚。 纸杯，水桶 游戏五： 游戏名称 游戏规则 道具 爱的抱抱 1.大家围成圈跑步，跑的过程中，不允许脱节，直到听或看到 数字。2.听或看到数字后，大家马上开始抱团，凑成听或看到的 那个数，没有组成团的就淘汰。 无 游戏六： 游戏名称 游戏规则 道具 同舟共济 .每组先发一张报纸。2.听命令，往报纸上站人，不允许脚 在报纸外面。3.随着一张报纸上人数的增加，哪对能坚持到最后 即为胜者。 报纸 流程三：总结活动 各项活动结束以后，大家集合，每队派出一名代表谈谈自己 参与此次活动的心得与体会。除此之外，可以让大家体会到素质 拓展训练营开展的重要性以及对于个人素质的提升，团队协作能 力、观察能力的提高等方面的重要作用。素质拓展训练营活动能 帮助同学们在活动中收获快乐，健康成长，缩小与聋哑儿童之间 的隔阂，为以后的各方面的发展起到一个重大的作用。 班级联谊活动策划篇5 【活动目的】 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力， 增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。 【活动名称】 大家一起来，我要我精彩。 【活动主题】 我的青春，我做主班级联谊活动。 【活动时间】 待定 【活动地点】