八年级上册英语.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级上册英语 八年级上册英语范文 第一篇 一、复习的主要目标：  通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的学问系统化，让学生娴熟地把握基本的单词、词组和句型。  通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和主动性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后主动反思，查找缺漏等良好的习惯。  通过课前“morning report〞，激发学生听课的兴趣和主动性，让学生自己来梳理、总结本册书中的学问点。  二、 复习的主要策略：  1、加强复习课的备课和研讨。  加强听力、口头和笔头练习。每两个单元依据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。  准时评讲，准时改正，准时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。  准时做好“单词听写〞,鼓舞学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。  5、在复习稳固基础学问的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。  三、复习时间和支配  第1课时(Unit1-2)  第2课时(Unit3-4)  第3课时(Unit5-6)  第4课时完成一张Unit1-6综合试卷  第5课时(Unit7-8)  第6课时(Unit9-10)  第7课时(Unit11-12)  第8课时完成Unit7-12综合试卷  总之，紧急的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让全部的学生都有不同的进步与提高，顺利完成复习任务，并为今后的学习打下扎实的基础。 八年级上册英语范文 第二篇 一、复习的主要目标：  通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的学问系统化，让学生娴熟地把握基本的单词、词组和句型。  通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和主动性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后主动反思，查找缺漏等良好的习惯。  通过课前“morningreport〞，激发学生听课的兴趣和主动性，让学生自己来梳理、总结本册书中的学问点。  二、复习的主要策略：  1、加强复习课的备课和研讨。  加强听力、口头和笔头练习。每两个单元依据复习的内容让学生课后完成一张HZZ练习卷，给教学提供反馈信息。  准时评讲，准时改正，准时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。  准时做好“单词听写〞“词组背诵〞的催促工作，鼓舞学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。  5、在复习稳固基础学问的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。  三、复习时间和支配  1、第19周  第1课时(Unit1-2)  第2课时(Unit3-4)  2、第20周  第3课时(Unit5-6)  第4课时完成HZZ期中试卷  第5课时(Unit7-8)  第6课时(Unit9-10)  第7课时(Unit11-12)  3、第21周  第8课时完成HZZ期末试卷(一)  第9课时完成HZZ期末试卷(二)  第10课时综合复习卷(一)  第11课时综合复习卷(二)  第12课时综合复习卷(三) 八年级上册英语范文 第三篇 新学期如何加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标，是我们不断追求，不断探究的最终目的。同时，我们要通过传授英语学问，训练英语的听说能力，培育学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学英语〞，到“用英语〞。为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成果，到达统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习状况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作支配如下：  一、指导思想  在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神。第二目标设计要以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础。突出学生主体，敬重个体差异。第三要注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习