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《方程的根与函数的零点》教学设计
安化县教师学习与资源中心 张忠海
一、基本说明
1.模块:高中数学必修1
2.年级:高中一年级
3.所用教材版本:人民教育出版社
4.所属的章节:第三章,第一节
5.学时数: 1课时(教室授课)
二、教学设计
(一)教学目标
1.知识与技能:
(1)了解函数零点的概念:能够结合具体方程(如二次方程),说明方程的根、函数的零点、函数图象与x轴的交点三者的关系;
(2)理解函数零点存在性定理:了解图象连续不断的意义及作用;知道定理只是函数存在零点的一个充分条件;了解函数零点可能不止一个;
(3)能利用函数图象和性质判断某些函数的零点
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