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分一分(一)教学设计
教学目标：
1、通过具体情境和实际操作，初步理解分数的含义，认识学习分数的必要性，掌握分数的读写方法，了解分数的各部分名称。
2、通过折纸、涂色等活动，利用面积模型表示简单分数。
教学重点和难点：
重点：理解分数的含义，掌握用折纸、涂色等方法表示简单分数。
难点：掌握分数的读写方法，理解分数的各部分名称。
习惯目标：
1、能够有条理地表述自己的思考过程。
2、认真倾听同伴的思路。
活动准备：
一张饼的图片，每人准备长方形、正方形、圆形纸片各一张。
教学过程：
一、创设情境，引出分数
老师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师要和大家玩一个游戏，叫做“动手不动口”。同学们用
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