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小学图书室工作计划总结(多篇) ，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 3、每周对图书室进行一次清洁和整理，保持环境整洁、明亮、舒适。 4、及时更新图书室的书目目录，方便学生和教师查阅。 5、加强对图书的管理和维护，及时修补和更换损坏的书籍。 二、开展丰富多彩的阅读活动 1、组织开展主题阅读活动，如“阅读经典名著”、“阅读科普知识”等，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。 2、组织开展阅读分享活动，鼓励学生分享自己喜欢的书籍和阅读体验，促进学生之间的交流和合作。 3、开展阅读推广活动，如“读书月”、“读书节”等，提高学生的阅读意识和阅读习惯。 4、组织开展阅读比赛和征文比赛，激发学生的阅读热情和创作能力。 5、与班级合作，开展“班级阅读挑战赛”，增强班级之间的竞争和合作精神。 三、加强与教师的合作 1、为教师提供各类教学资料和工具书，方便教师备课和教学。 2、与教师合作，开展课外阅读指导，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。 3、与教师合作，开展主题阅读活动和阅读推广活动，促进学校全面推进素质教育。 4、与教师合作，共同制定阅读计划和阅读目标，鼓励学生积极参与阅读活动。 以上是2014年度小学图书室工作计划，希望通过我们的努力，为学生提供更好的阅读环境和服务。 为了解决学生借阅图书逾期未还、损坏图书的问题，本学期要求班主任在晨会时间向学生宣传借阅制度，强调归还图书、赔偿丢失和修补损坏的图书的重要性。同时，在阅览室读书时，要保持安静、整洁，及时归还图书和整理桌椅。 为了修补破损的图书，本学期将定期组织学生参与修补，让他们了解爱惜图书的重要性。 为方便借阅和避免图书流失，本学期将进一步做好图书的整理、归类和登记工作。同时，与语文教研组合作，开展读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合、学活语文。 为教学工作提供保障，将加强教师阅览室的建设和管理，保持室内清洁卫生，配备齐全所需书籍。 工作目标是积极推进图书馆中心硬件建设，使其适应素质教育和新课改的需要。要认真贯彻教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》，严格把关图书质量，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。每年的教育经费中应设立图书专项经费，提高学校图书的装备水平。 以上是本学期小学图书室的工作计划，旨在进一步提高图书室的管理水平，充分发挥其在教学、科研和素质教育中的作用。 1. 图书室的管理和维护工作： 负责借还书、新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。同时，对各类期刊、杂志等进行分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校图书室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。 2. 加强指导，开展活动： 建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。 3. 加强研究，科研管理： 在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。图书室工作人员每位每学期至少写一篇总结文章，争取有发表。 4. 每月工作安排： 二月份：制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。开展图书室管理论文评比，并推荐优秀论文参加市级评比。开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。 三月份：对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。开展新书简介，推荐书目。缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。 四月份：参加市图书馆理员培训。对图书管理员进行阅读辅导和图书室知识讲座。读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。更新学生阅览室图书。 五月份：读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。毕业班学生为母校捐书。各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。 六月份：清理图书、资料（收回）。图书室工作总结。做好假期借阅安排。 小学图书室工作计划 为了培养学生的道德感和理智感，我们将推广阅读有关文化、科技、思想品德等书籍。同时，我们将结合实践活动，让学生当小馆员，参与管理，了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。 为了更好地发挥图书室的育人功能，我们将加强学习，优化服务，并与全体师生共同努力，把工作扎实地做好。我们将及时做好图书登记、上架、期刊记录和出借手续。同时，我们鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。 具体工作按排包括清理图书、上架、清洁工作、日常工作记录、修补图书、保持图书角柜的清洁、开展“好书换着看”活动、做好工作总结，收集图书相关资料和本期图书丢失和