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浙江省杭州市十三中教育集团2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
前???言
经典小说,往往能丰润我们的心灵。愿你能遇到一本给你带来心灵震撼的好书,孜孜(????)不倦地执笔批注。愿你在阅读中既能感受心灵的愉悦,又可收获成长的感悟。愿你在阅读中学会和古今中外的智者对话,不找dùn(????)词,多听道德的箴(????)言,不再迷wǎng (????),既可立于广阔的天地间,又可摇曳出多姿的生命画面!
1.给语段中加点的字选择正确的读音。
孜孜( )不倦??????????箴( )言
2.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
dùn( )词???????????迷wǎng ( )
3.同学们重点研读了鲁迅先生的作品,并对语文老师进行了访谈,有些内容无法确定,请你帮他们解决下面的问题。
语文老师:1921年2月8日,旧历大年初一,鲁迅写道:“晴。春节放假。上午寄新青年社说稿一篇。”这一“稿”,就是小说《故乡》。
小宏:这篇文章和《社戏》都选自鲁迅的小说集《_____》。学习《故乡》时,我们梳理了故乡和故乡人的变化,这种变化形成了人与人之间的隔膜。
语文老师:你说的对。鲁迅先生弃医从文的目的正在此,揭示精神上的病苦,引起疗救的注意。你通过阅读鲁迅的作品,还感受到什么呢?
小宏:鲁迅先生深沉的爱国情怀、敢于斗争的战斗品格、坚定的人民立场,是新时代弘大民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。
(1)请你写出横线处的书名。
(2)划线句有语病,请指出并修改。
(3)有四位同学给老师看了自己阅读鲁迅作品后的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(????)
A.《藤野先生》这篇散文记述了鲁迅和恩师的交往,塑造了一位生活中不拘小节、治学上严谨认真、没有民族偏见的先生形象。
B.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中,写了生机盎然的乐园、天真烂漫的伙伴、方正质朴的先生,这些都是他童年生活中美好的记忆。
C.鲁迅在《社戏》中写划船去赵庄看戏时,将月下水乡描绘得清新、朦胧,让人仿佛闻到了江南泥土那沁人心脾的芬芳,表达了作者对自由生活的向往和追求。
D.在《中国人失掉自信力了吗》这篇杂文中,鲁迅用尖锐、富有战斗性、讽刺性的语言批判了反动当局丑恶的嘴脸,读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章。
(4)阅读《播种者》(节选),根据语境在横线上仿写句子,表达你对鲁迅先生的敬意。
播种者(节选)
——为鲁迅先生逝世四周年纪念而作
艾青
在贫瘠的土地上,
在荒漠的原野里,
曾经以辛勤的臂和温热的汗
垦殖而又灌溉,
把种子夹着希望播撒的
你——无比勤劳的园丁
远逝我们而长卧于泥土下
已经历了四个秋天了。
……
如今,
在你的脚迹所踏过的
广漠的土地上,
经历了数度的风霜雨雪,
你手栽的花木
已繁茂得翠绿成荫了;
而这为你所深爱的土地,
也以对于你耕耘的感激
滋长出遍野鲜美的绿苗……
你是开垦荒漠、无畏创新的拓荒者, ,你是历经风霜、唤醒国魂的大先生。
二、情景默写
4.同学们发现不少小说情节,能让人想起背过的古诗句。请你将下面阅读感受中缺漏的诗文补充出来。
曹雪芹的《红楼梦》,作者用前五回奠定了整部书的悲剧基调。第六回起,那看似繁华的景象,实质已危机四伏,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“ , ”。罗贯中《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,“鞠躬尽瘁,死而后已”,我们读出了李商隐《无题》中“ , ”的奉献精神。施耐庵《水浒传》中,林冲风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“ ? ”的英雄失路之感。
三、名著阅读
5.小说创作有时会借助诗歌来表现人物形象,推动情节发展。
【摘文】
①话不絮烦,两个相别了(指李小二和林冲)。林冲自来天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪?有《临江仙》词为证:
②作阵成团空里下,这回忒杀堪怜,剡溪冻住子猷①船。玉龙鳞甲舞,江海尽平填。
③宇宙楼台都压倒,长空飘絮飞绵。三千世界玉相连,冰交河北岸,冻了十余年。
(选自《水浒传·林教头风雪山
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