人教版小学英语四年级下册教学计划.doc

优选文档 授课计划 四年级英语下册授课计划 （联合学校2016—2017学年度第二学期） 李春辉 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，浸透和灌注可连续发展的战略思想。以素质教育为根本主旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充发散挥学生的潜能，提升学生的全面素质和自学能力。 二、学情解析 四年级学生正处在少儿向少年过渡的时期，这个年纪段的孩子拥有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴 趣。他们喜欢惹起别人的注意，重视老师的炫耀，不怕出错，极罕有羞怯感。他们处在发育阶段，还没有定性，发音器官较 成人的灵巧，因此模拟外语的语音语调远比成年人简单。他们的记忆力好，形象思想好，但缺乏理性思想，逻辑思想不强。部分学生还未形成优秀的学习习惯，讲堂上经常出现不专心听讲，低声私语，做小动作等现象。因此，应把培养学生优秀的学习习惯作为提升学业成绩的前提来抓。 三、教材解析 . 优选文档 本册教材共有6个新授单元，2个复习单元，内容波及 学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等 几个话题。其中每个新授单元均分为三大块，A部分包括 Let’slearn，用来牢固单词的Let’sdo，以Let’slearn 所学词汇为主题的对话Let’stalk，以掌握单词、句子为主要目标的Readandwrite。B部分是对A部分内容的深入和拓展，二者一脉相承。C部分为选学内容，包括语音训练，歌曲授课、兴趣故事授课等。2个复习单元是对前面三个单元知识的重组、整合和升华。 四、授课目的 1．能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2．能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、 写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。 3．能听、做6个TPR活动。 4．能学会3个小制作。 5．能听懂、跟唱8首歌曲。 6．能听懂、会吟唱7首歌谣。 7．能达成6个自我讨论活动。 8．能听懂6个风趣小故事。 . 优选文档 9．能认识6项简单的中西方文化知识。 五、授课重点难点 1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2．能按四会要求掌握所学句型。 3．能使用平常社交用语，活用四会句型，进行简单的交 流，做到英勇张口，发音正确。 4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂 清楚的话语和录音。 5．初步培养优秀的书写习惯，能做到书写整齐、规范。 六、单元授课目的 Unit1myschool 1．能力目标 （1）可以简单介绍学校校舍的散布情况，如：Thisisthe teacher'soffice．Thatismyclassroom． （2）能简单说出每个课室的不同样功能，如：Gotothe library．Readastory-book． 3）能听懂并回答一些问题，如：Isthisthelibrary?IsthattheTVroom? 4）会唱歌曲“OurSchool”。 . 优选文档 2．知识目标 （1）掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能 做到会听、说、读、写。 （2）认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单 词和句子。 （3）理解Let'sdo、Let'schant等部分的内容。 （4）认识Storytime、Goodtoknow等部分的内容。 3．感情、策略、文化等有关目标 1）感神情度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。 2）学习策略：重视合作学习，激励学生英勇想象，构想未来学校的宏图。 3）文化目标：认识在不同样场合应当恪守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情。 Unit2Whattimeisit? 1．能力目标 （1）可以咨询时间并做出正确的回答，如：Whattimeis it?It'snineo'clock． （2）可以联合学过的语言描绘自己的平常活动，如：It's timeforEnglishclass．It'stimetogotoschool． . 优选文档 （3）可以听懂并发出一些指令，如：Timeforbreakfast．Drinksomemilk． 4）可以看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。 5）可以自己着手制做一个钟并用所学语言进行描绘。 2．知识目标 （1）掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能 做到会听、说、读、写。 （2）认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单 词和句子。 （3）理解并可以在教师指导下达成Let'sdo、Let's chant和Let'sfindout部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求。 （4）认识Storytime、Goodtoknow等部分的内容。 3．感情、策略、文化等有关目标 1）感神情