2024年初中英语中考备考的方法和策略.doc

2024年初中英语中考备考的方法和策略 中考复习的第一轮基本结束，如今到了复习第二阶段。在这一阶段教会学生如何进行复习，提高学习效率，对学生的中考起着至关重要的作用。所以这一阶段我们要依据《新课标》，把握复习内容，多研究中考试卷和试卷分析，依据试卷结构，掌控复习教学，做到精讲精练，科学备考。 一、归类复习，夯实语法基础 归类复习是进行的第二轮的复习。虽然现在的英语教学不把语法作为教学的重点。但学生始终要有一定的语法基础。特别是对各类词性的词的用法，始终要有一定的理解和认识，才不在填词填空上失分以及在运用时才能避免出现错误。主要就是按《课程标准》中规定的内容，对词法(名词，代词，形容词，副词，冠词，动词等)和句法(时态、语态和包子种类等)两大块进行复习，旨在对学生已有知识进行分类归整，帮助学生建立一个完整的知识体系，从而使语言知识得达巩固、拓展、升华。在知识专题复习过程中，要针对第一轮复习中反映出的问题和中考考点，有的放矢，精讲多练。要防止简单重复，面面俱到，切忌分散学生精力，浪费教学时间。 二、能力拓展、加强篇章训练 完型、阅读、短文填词等题型这些综合题型在英语考试中的分值很重，这些题型要求学生要能结合所学的语言知识，进行分析与综合运用。而这种能力。只以十天八天短时间的训练、是不可能达成的。所以我们精选一些语篇拓展，语篇分析运用放在这一阶段每天的复习练习题中，每天布置完成一两篇的阅读综合题，让学生在长时间的训练中不断地感悟和领会英语的综合运用是怎么回事、让自己的综合运用能力在日积月累的训练中慢慢提升。 三、专题复习，加强薄弱项目的训练 在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化，对历年中考题型及考点进行强化训练。从中考题型来看，注重的是考查听、读、写的能力。听力是学生相对比较薄弱的一项，特别是听短文，因此在这一阶段中有必要进行听力强化练习。在这方面我们打算每周上一节听力练习，重在让学生学会听的技巧，提高听的能力。而对完形填空、阅读理解的训练，我们精选不同题材的试题，要求学生在规定的时间内完成，使学生达到一定的熟练程度，在完成的过程中让学生掌握答题的基本方法和技巧，从而不断提高学生的阅读理解能力和答题速度。短文填词，这种题型我们的学生往往得分很低。因此，训练该题时，要引导学生运用语境以及上下文的联系，反复训练，并提醒学生注意单词的正确拼写形式。读写综合中的书面表达是学生比较容易失分的试题，因此要多加练习。每周背诵一两篇范文是一种古老而传统的方法，所谓“熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟。”。每周还要求学生根据要求写一篇作文，适时进行讲评，逐渐培养学生的写作能力。总的来说，在这一阶段的复习过程中，我们会有针对性地指导学生答题的方法，培养学生答题的能力和技巧，防止简单的重复，遵循精讲多练，循序渐进的原则，充分发挥学生的主体作用。 总之，中考复习要以学生为主体，紧扣《新课标》，让学生具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路、超高的应试技巧和足够的信心和恒心。学生定能在中考中正常发挥，甚至超常发挥，取得优异的成绩。