云南省西双版纳傣族自治州《教育心理学知识》公务员(国考)真题及答案.pdfVIP

云南省西双版纳傣族自治州《教育心理学知识》公务员(国考)真题及答案.pdf

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忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》 云南省西双版纳傣族自治州《教育心理学知识》教师教育及答案 《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》 本卷共 150 题,考试时间 90 分钟,满分 100 分 一、单选题 1. ( )提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜 在影响。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、涂尔干 D、乌申斯基 【参考答案】B 2. 随机应变,触类旁通表现出了思维的( )。 A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、聚合性 【参考答案】B 3. 在以自我意识为核心的人格调控系统中,( )是自我意识在行 为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。 4. 学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。 A、作用 B、社会意义 我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 C、动力来源 D、个人的前途 【参考答案】B 5. 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。 A、校训 B、校规 C、办学思想 D、校风 【参考答案】D 6. “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A、说服教育法 B、锻炼法 C、陶冶法 D、榜样法 【参考答案】D 7. 在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启 发、商量获取知识的教学方法是( )。 8. 认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法 和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关 紧要的。这是( )。 A、实质教育论 B、素质教育论 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》 C、形式教育论 D、应试教育论 【参考答案】C 9. “不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是( )。 A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、系统性原则 【参考答案】B 10. 我国全面发展教育的组成部分是( )。 A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育 B、正规教育、业余教育 C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D、普通教育、职业教育 【参考答案】C 11. “教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概 括。为师的含义是( )。 A、传道、授业、解惑 B、培养优生,转化差生 C、传授知识,培养能力 D、努力工作,爱岗敬业 【参考答案】A 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃 丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

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