2022年武汉市中小学教师招聘笔试真题.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 收集整理，仅供参考 2022年武汉市中小学教师招聘考试笔试试题 （满分100分 时间120分钟） 【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）。 A.认知失调论 B.强化说 C.观察学习理论 D.从众说 【答案】：C 2.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（ ）。 A.道德情操 B.道德行为 C.道德品质 D.道德信念 【答案】：C 3.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（ ）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。 A.鸟申斯基 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.加涅 【答案】：A 4.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。 A.变式法 B.直观法 C.正例与反例配合法 D.比较法 【答案】：A 5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（ ）。 A.以意为开端，意、知、情、行依次进行 B.以知为开端，知、情、意、行依次进行 C.视具体情况，可有多种开端 D.以情为开端，情、知、意、行依次进行 【答案】：C 6.班主任的经常性工作之一是设计并开展（ ）。 A.少先队活动 B.课外活动 C.班级教育活动 D.小组活动 【答案】：C 7.关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）。 A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展 B.寻求理解是行为的基本动因 C.归因理论是由罗杰斯提出的 D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 【答案】：C 8.（ ）具有较大的肤浅性、表浅性。 A.情感 B.感情 C.情绪 D.心情 【答案】：C 9.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。 A.艺术教育 B.文化知识教育 C.读写算的教育 D.军事体操教育 【答案】：D 10.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ）。 A.永恒主义课程论 B.后现代主义课程论 C.要素主义课程论 D.活动课程论 【答案】：D 11.教师职业道德评价的特征不包括（ ）。 A.影响的深刻性 B.时间的持久性 C.过程的复杂性 D.空间的广泛性 【答案】：C 12.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）。 A.20世纪80年代以后 B.20世纪20年代到50年代末 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪60年代到70年代末 【答案】：B 13.（ ）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行 动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知 识的应用”的重视。 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.乌申斯基 D.洛克 【答案】：A 14.教案常规项目的主体部分是（ ）。 A.重点难点 B.教学目的 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】：D 15.自我调控系统包括自我认知、（ ）、自我控制三个子系统。 A.自我调节 B.自我评价 C.自我反思 D.自我体验 【答案】：D 16.狭义的教育是指（ ）。 A.课堂授课 B.学校教育 C.经验传授 D.文化传授 【答案】：B 17.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（ ）。 A.内部强化 B.外部强化 C.自我强化 D.替代强化 【答案】：D 18.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（ ）。 A.健康功能 B.调控功能 C.激励功能 D.信号功能 【答案】：A 19.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（ ）。 A.无结构的问题 B.启发式问题 C.有结构的问题 D.闭合式问题 【答案】：A 20.到工厂进行参观访问属于（ ）。 A.形象直观 B.实物直观 C.感知直观 D.模像直观 【答案】：B 21.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（ ）。 A.共同模式下的差异性 B.统一发展中的不均衡性 C.定向发展中的顺序性 D.连续变化中的阶段性 【答案】：C 22.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（ ）首创。 A.皮亚杰 B.雅各布森 C.沃尔茨 D.艾里斯 【答案】：C 23.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（ ）。 A.特殊技能