人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案).doc

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题（含答案） 1．如图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图． （1）让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究．该同学测定重力做功和物体动能的增加量时，需要用刻度尺测量这一段的______，并计算重物在这一段运动的初速度和末速度． （2）该同学计算了多组动能的变化量ΔEk，画出动能的变化量ΔEk与下落的对应高度h的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到的ΔEk–h图应是如下的____图． 2．某学习兴趣小组为验证机械能守恒定律，设计了如图甲所示的实验装置∶气垫导轨固定放置在倾角为的斜面上，并调节导轨与斜面平行。带遮光条的滑块通过伸直的细线与钩码拴在一起静止在导轨上。测出滑块到光电门的距离L，利用20分度的游标卡尺测出遮光条的宽度d，结果如图乙所示。气垫导轨充气后，钩码竖直向下运动，滑块沿气垫导轨向上运动，遮光条经过光电门的挡光时间为?t。 (1)由图乙知遮光条的宽度为_______mm。 (2)若要验证钩码和带有遮光条的滑块组成的系统机械能守恒，还需要测量的物理量是__。 A．钩码的总质量m。 B．带有遮光条的滑块的总质量M C．滑块由静止滑到光电门的时间t D．测出滑块和钩码之间绳子的长度s (3)用题目和第(2)问涉及的字母写出钩码机械能的减少量?EA=_____。滑块机被能增加量?EB=___实验过程中，若在误差允许的范围内，?EA=?EB。则验正了系统机械能守恒。 (4)改变滑块释放的初始位置，得出多组数据，画出图，则图像的斜率k=___。 3．下图是“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，以下列出了一些实验步骤： A．用天平测出重物和夹子的质量 B．把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内 C．把打点计时器接在交流电源上，电源开关处于断开状态 D．将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，让重物靠近打点计时器，处于静止状态 E．接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带，之后再断开电源 F．用秒表测出重物下落的时间 G．更换纸带，重新进行两次实验 （1）对于本实验，以上不必要的两个步骤是_____ 和________ （2）取打下第1个点O时重锤的重力势能为零，计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep．建立坐标系，横轴表示h，纵轴表示Ek和Ep，根据测量及计算得出的数据在下图中绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ．已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k1=2．94J/m，图线Ⅱ的斜率k2=2．80J/m．重锤和纸带在下落过程中所受平均阻力与重锤所受重力的比值为_________（用k1和k2表示，不必算出具体数值）． 4．如图甲所示是利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置，导轨上安装了1、2两个光电门，滑块上固定一竖直遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连，细线与导轨平行． （1）用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度为_____mm． （2）在调整气垫导轨水平时，滑块不挂钩码和细线，接通气源后，给滑块一个初速度，使它从轨道右端向左运动，发现滑块通过光电门1的时间大于通过光电门2的时间．为调节气垫导轨水平，可采取的措施是_____． A．调节Q使轨道右端升高一些 B．调节P使轨道左端升高一些 C．遮光条的宽度应适当大一些 D．滑块的质量增大一些 （3）正确进行实验操作，测出滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m，遮光条的宽度用d表示，重力加速度为g．现将滑块从图示位置由静止释放，实验中滑块经过光电门2时钩码未着地，测得两光电门中心间距s，由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2，则验证机械能守恒定律的表达式是_____． 5．某同学设计了探究做功与速度变化关系”的实验方案。装置如图甲所示，主要操作步骤如下： a.测遮光片的宽度d，如图乙所示； b.测斜面上A点到光电门的距离L； c.让滑块从A点由静止滑下，记录遮光片通过光电门的时间t； d.分别从A点下方的B、C…(图中未画出)点释放滑块，重复步骤b、c； e.根据v=计算出每次滑块到达光电门上端时的速度v； f.尝试作出L与v的几种图象。 根据上述操作，回答下列问题： (1)遮光片的宽度d=___________cm； (2)能获得“功与速度二次方成正比”结论的图象是___________； A．L-v图象 B．L-v2图象 C．L-v3图象 D．L-图象 6．某实验小组用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。 (1)某同学按照正确操作得到的纸带如图乙所示，其中O是起始点，M、N、P为从合适位置开始选取的连续点中的三个点，打点频率为50Hz，该同学用刻度尺测量O到M、N、P各