原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《培养学生应用数学解决问题的意识和能力的研究》结题报告
、学生是在生活中学习的，学校教育应该紧密结合学生的生活经验，让学生在实践中学习，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
3、情境教学理论
情境教学理论认为，学习应该在真实的情境中进行，让学生在情境中探究问题，解决问题。这样可以让学生更好地理解知识，掌握知识，提高解决问题的能力。
四、课题的实施方案
本研究将采用实验研究方法，分为实验组和对照组。实验组将采用情境教学法，利用信息技术创设问题情境，让学生在情境中探究问题，解决问题。对照组将采用传统教学法，让学生通过老师讲解掌握知识。实验时间为一个学期，每周实验组和对照组各上一次课。实验结束后，
文档评论（0）