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户外活动教案
户外活动教案 篇1 一.教学目标 (一)教学学问点 梯形的判别方法. (二)力气训练要求 1.经受探究梯形的判别条件的过程，在简洁的操作活动中进展同学的说理意识. 2.探究并把握同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形这一判别条件. (三)情感与价值观要求 1.通过探究梯形的判别条件，进展同学的说理意识，主动探究的习惯. 2.解决梯形问题中，渗透转化思想. 二.教学重点 梯形的判别条件. 三.教学难点 解决梯形问题的基本方法. 四.教学方法 引导发觉法.
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