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新学年第一学期小
学期末学情分析
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xxxx—xxxx 学年第一学期小学期末
学情分析
本期我所教学科为五年级语文、英
语,四年级英语,根据试卷中所出错误,
特作分析如下:
1、五年级语文基础知识部分做的较
好,学生对课文中字、词、句掌握较扎
实。我班学生学习习惯一般,较优秀的
学生只有两三个。虽然完成作业很积极,
但作业书写有部分学生字迹差。大部分
学生主动学习意识较淡薄,没养成主动
学习习惯,还停留在完任务阶段,对较
难题或需要自己表达看法时不爱动脑,
轻易放弃。这表现在积累运用和阅读理
解部分。今后我要多重视学生学习方法
和学习习惯的指导、培养。注意听、说、
读、写训练。平时鼓励学生多表达自己
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的见解和看法,多说就要多思,多思就
能多写。进而提高我班语文素养。
2、五年级英语,学生基本单词、句
子读写较多,掌握情况较好。但对句型
转换等有难度的题学生失分较多。日常
教学过程中,也有多次强调并教授方法,
但重视程度不够,没有专题训练,个个
过关,造成部分学生掌握不好,失分较
多。总之,下学期在教学中,不能只停
留在读读写写上,多教学语法知识,多
练习有关题型,争取下学期取得更好成
绩。
3、四年级英语听力部分做的较好,
说明平时基本词、句掌握还可以;笔试
部分中失分较多,特别是分辨读音是否
相同,学生掌握特别差,说明音标掌握
不好,在平时重视不够,也缺乏练习。
下学期一定要把音标补上。另外,教学
中没有多强调书写上的细节 ,如:哪些
单词首字母要大写,重点句子书写注意
介词运用等。
总之,通过分析,我发现许多教学
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上的漏洞,学生的弱点。接下来的教学
中我要补缺,使学生能更好的掌握知识。
来
源
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