原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
东师-小学教学技能19秋在线作业2满分答案2
1. 评课一般是以年级组或教研组为单位进行的，旨在提高教师的教学水平。
2. 对学生而言，与教师的合作是最为重要的一种合作方式。
3. 定性评价常用的方法是评语，通过评语来评价学生的学习情况。
4. 教师在课后总结的课堂教学实录被称为课后教案。
5. 马斯洛提出的动机理论是需要层次论。
6. 教学反思与教学进程密切相关，分为课前、课中和课后三个阶段。
7. 板书的作用包括突出教学重点与难点，激发学习兴趣，以及启发思维、突破难点等，但不包括扩充知识面。
8. 课堂导入的最重要作用是激发学生的学习兴趣和引起学生的学习动机。
9. 学生是教学中的主体，
文档评论（0）