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广西壮族自治区柳州市柳江第二中学2021年高二生物联考试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 血浆、组织液、淋巴三者关系中,叙述错误的是(?? )
A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液
B.组织液与血浆之间可以扩散与渗透
C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
D.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透
参考答案:
D
2. 激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述错误的是( )
A.血糖含量升高会引起胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
B.激素作用于靶细胞之后会被灭活,从而失去生理作用
C.激素主要通过影响酶的活性从而间接接影响细胞代谢过程
D.细胞外液渗透压升高会引起垂体分泌的抗利尿激素增多
参考答案:
D
3. 如图所示是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析,正确的是( )
?
A.该生态工程的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益
B.该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理
C.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D.建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的
参考答案:
A
【考点】UB:生态农业工程.
【分析】本题考查生态系统的能量流动,能量具有单向流动、逐级递减的特点,人工生态系统应遵循物质循环再生、能量多级利用等特点,使能量更多的流向对人类有益的方面.
【解答】解:A、该生态工程的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益,A正确;
B、能量只能单向流动、逐级递减,不能循环利用,B错误;
C、食物链延长不能改变能量传递效率,C错误;
D、建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素不是一样的,如沼气池不需要光照,而生态缸需要光照,D错误.
故选:A.
【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的基本规律,意在考查考生能运用所学知识,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断.
4. 某健康人在上午11点前仅进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是
A.B 点时体内分泌的胰岛素增加,A 点时体内分泌的胰高血糖素增加
B.胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸
C.B 点时有肝糖原分解成葡萄糖进入血液
D.激素只运输给靶细胞,不直接参与细胞内多种生命活动
参考答案:
C
5. 果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是???
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇?????? B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇?????? D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
参考答案:
B
6. 下图表示用某二倍体植株进行植物组织培养的过程,下列说法正确的是
A. ①→②进行的是减数分裂
B. ②的分化程度高于①的
C. ③是具有分裂、分化能力的薄壁细胞
D. 该过程体现了植物细胞的全能性
参考答案:
D
【分析】
据图分析,图示为某二倍体植株进行植物组织培养的过程,其中①表示外植体,即离体的组织、器官或细胞;②表示愈伤组织,是一群大而无定型状态的薄壁细胞,具有旺盛的分裂能力;③是胚状体;④是完整的植株。
【详解】A、①→②为脱分化的过程,该过程进行的是有丝分裂,A错误;
B、②是①脱分化形成的,其分化程度低于①,B错误;
C、②是愈伤组织,是具有分裂、分化能力的薄壁细胞,而③是胚状体,C错误;
D、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性,D正确。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程,准确判断图中各个数字代表的结构的名称,明确不同的过程中需要的条件不同、不同阶段的结构具有不同的特点。
7. 神经递质通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子(Cl-)进入细胞内,正确的判断是?????????????? ?????????????????????????????????????????? (??? )
A.形成局部电流??????????????? B.细胞膜两侧电位差保持不变
C.抑制细胞兴奋??????????????? D.使细胞膜内电位由正变负,出现反极化状态
参考答案:
C
8. 动物细胞融合的应用中最重要的是
? A.克服远源杂交不亲和的障碍???? B.培养新物种
? C.制备单克隆抗体?????????????? D.生产杂种细胞
参考答案:
C
9. 无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是 A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能???????? ??
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境
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