部编版语文九年级上册13《诗词三首》《行路难》(其一)同步练习试题(含答案).pdfVIP

13 《诗词三首》《行路难》（其一）同步练习（原卷） 1、给下列加点的字注音 金樽 ( ) 投箸( ) 歧路 ( ) 冰塞川（ ） 济沧海（ ）（ ） ． ． ． ． ．． 2、解释下列的词语。 （1）樽：______________________ ． （2）斗十千：_____________________________ （3）珍羞：_________________。羞 ，同__________，_____________。 （4）直：同__________。 （5）箸：____________。 ． （6）今安在：_______________。安，_____________。 （7）云帆：________________。 （8）济：_____________。 3、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ： ___________________________________________ 4、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子：_________________________________ 5、诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句： ______________________________________________________________ 6、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（ ） A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、 郁闷的心情。 C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚 的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。 D．“多歧路 ，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。 7.对《行路难》赏析有误的一项是( ) A、这诗句选自李白的《行路难》,是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。诗歌表现了诗 人对自己被排挤出京的遭遇感到不平。 B、所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻。 C、所选诗句的三四两句,引用了两个典故,表示对自己的前途失去了信心。 D、所选诗句的最后两句中“云帆”指航行在大海里的船只,因水天相连,船帆好像出没在云雾之 中 8.对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是( ) A.这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前 的起伏变化的思想历程。 B.这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故,使诗歌充满了浪漫 主义的感情色彩,具有强烈的艺术感染力。 C.号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”,可见诗 人固执己见,对友人的感情毫不在意。 D. “行路难,行路难,多歧路,今安在”,四句节奏短促、跳跃,逼真地传达出诗人进退失据而又要 继续探索追求的复杂心理。 9.下列对 《行路难》赏析不正确的一项是( ) A.诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,设宴为之饯行。 B.诗的前四句中 “停、投、拔、顾”四个动作,形象地显示了作者内心的苦闷,感情的激荡变化, 反映作者积极处世。 C.诗中反映了封建统治者对人才的压抑,作者的苦闷,反映作者消极处世。 D.诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 10.选出对 《行路难》赏析有误的一项是( ) A. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”中 “停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了 诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情,连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。 B. “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人巧用典故“吕尚垂钓” “伊尹乘舟日边”表明自己 虽然有着决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾