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角的度量(一)北师版四年级上册2
情景导入这三种滑梯,你想玩哪一个呢?
情景导入坡度最小,滑起来缓缓的;坡度适中,玩起来最舒服;坡度最陡,玩起来最刺激。是什么影响了坡度大小呢?
情景导入角的大小影响了滑梯的坡度,角越大坡度就越大。思考:如何描述三个滑梯的角度有多大呢?
探究新知度量三个角的大小用刻度尺测量铅笔时,以 1 厘米的长度为标准,看铅笔的长包含几个 1 厘米。123
探究新知度量三个角的大小测量课桌面的大小时,就是以边长为 1 分米的正方形为标准,看课桌面包含几个这样的正方形。123
探究新知度量三个角的大小你认为度量角的大小,用什么去度量?怎样度量?123
度量三个角的大小12 请你选择一种角,以它为标准,说明角 3 的大小。看看有什么发现?3
度量三个角的大小123333发现用黄角度量更好一些,因为黄角小一些,度量的更准确。
角的度量单位10°1°将圆平均分成 360 份,其中的 1 份所对的角的大小叫作 1 度。记作:1°通常用 1°作为度量角的单位。
你能用这个 360 度等分的圆估算出直角、平角、周角的度数吗?10°1°直角1 直角 = 90°平角1 平角 = 180°周角1 周角 = 360°
你能用这个 360 度等分的圆估算出角1、角2、角3 的度数吗?10°1°123角1大约15度角2大约33度角3大约55度
达标检测【选自教材P25 第1题】数一数,说一说,比较下面∠1,∠2,∠3 的大小。11个格12个格比12格多∠1 < ∠2 < ∠3
估一估,下面的角有多少度?【选自教材P25 第2题】( ) ( ) 10°10°10°10°30°10°10°10°10°10°10°10°10°80°
(1)你能在图上分别标出30°,60°,90°,120°,180°,270°的角吗?(2)你能在图上找到两个50°的角吗?标一标。3.【选自教材P25 第3题】30°60°90°
(1)你能在图上分别标出30°,60°,90°,120°,180°,270°的角吗?(2)你能在图上找到两个50°的角吗?标一标。3.【选自教材P25 第3题】120°180°270°
(1)你能在图上分别标出30°,60°,90°,120°,180°,270°的角吗?(2)你能在图上找到两个50°的角吗?标一标。3.【选自教材P25 第3题】50°50°
4. 把一张圆形的纸对折三次。想一想,填一填。【选自教材P25 第4题】 360°(周角)( )( )( )( )( )( )180°平角90°直角45°锐角
通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结 将圆平均分成 360 份,其中的 1 份所对的角的大小叫作 1 度(记作1°)。通常用 1°作为度量角的单位。1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°
完成练习册本课时的习题。课后作业
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