【2022版苏教语文全程学习方略】第四专题《廉颇蔺相如列传（节选）》.ppt

;;;;;;;;;;;;;一、基础积累 1.对下面加点的词的解释不正确的一项是( ) A.使人遗赵王书 遗：送 B.均之二策，宁许以负秦曲 均：平均 C.臣请就汤镬 就：接受 D.秦贪，负其强 负：倚仗 【解析】选B。均：衡量。;2.对下面加点的虚词的意义和用法判断不正确的一项是( ) A.不如因而厚遇之 因：介词，趁机 B.严大国之威以修敬也 以：连词，表递进关系，并且 C.乃辞谢固请 乃：副词，于是，就 D.秦王与群臣相视而嘻 而：连词，表修饰关系 【解析】选B。以：连词，表目的，来。;3.下列各项中不含通假字的一项是( ) A.秦自缪公以来二十余君 B.唯大王与群臣孰计议之 C.详为予赵城 D.秦王坐章台见相如 【解析】选D。A项，“缪”同“穆”；B项，“孰”同“熟”；C项，“详”同“佯”。;4.下列各句中加点的词古今意义相同的一项是( ) A.臣以为布衣之交尚不相欺 B.臣所以去亲戚而事君者 C.宣言曰：“我见相如，必辱之！” D.璧有瑕，请指示王;【解析】选A。“以为”古今意义相同，都是“认为”的意思。B项，亲戚：古义为“包括父母兄弟在内的内外亲属”，今义为“跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员”；C项，宣言：古义为“公开扬言”，今义为“（国家、政党或团体）对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告”；D项，指示：古义为“指给人看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法”。;5.下列各句中不含词类活用现象的一项是( ) A.左右欲刃相如 B.秦王恐其破璧 C.而束君归赵矣 D.且庸人尚羞之 【解析】选C。C项无词类活用现象。A项，刃：名词作动词，杀；B项，破：动词的使动用法，使……破碎；D项，羞：形容词的意动用法，以……为羞，感到羞耻。;二、课内阅读 阅读课文第10～12段，完成6～10题。 6.下列对加点词语的解释不正确的一项是( ) A.秦贪，负其强 负：倚仗 B.赵王鼓瑟 鼓：击鼓 C.顾召赵御史 顾：回头 D.相如引车避匿 引：掉转 【解析】选B。鼓：演奏。;7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( );【解析】选C。以：连词，表目的，“来”。A.代词，他们/助词，的。B.为：动词，演奏/介词，替，给。D.今：名词，现在/连词，如果。;8.下列能够分别直接表现蔺相如“勇敢”与“高义”的一组是( );【解析】选C。A、B两项的第二句不能直接表现蔺相如的“高义”。D项的第一句不能直接表现蔺相如的“勇敢”。;9.对选文内容评述不准确的一项是( ) A.文中对秦王“秦王怒，不许”“不怿，为一击缻”的描写，表现了他色厉内荏、难以下台的窘态。 B.蔺相如“前进缻，因跪请秦王”中的“前”这一极为普通的动作，却表现出蔺相如极不平常的机智；而“跪”表现了他对秦王的恭敬，显示出二人地位的悬殊。 C.“渑池之会”表现了蔺相如能言善辩、娴于辞令的外交家的身份，同时淋漓尽致地表现出蔺相如蔑视权贵的凛然气概。 D.在“将相和”中，舍人的一番话从侧面烘托了蔺相如能忍能让的性格，突出了他心胸宽广、以国家利益为重的精神。;【解析】选B。“对秦王的恭敬”评述不准确。这里的“跪”貌似恭敬，实则表现了蔺相如的不卑不亢。;10.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 译文：___________________________________________ （2）既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 译文：___________________________________________ (3)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 译文：___________________________________________;答案：（1）秦王直到酒宴完毕，始终不能压倒赵国。赵国也部署了很多军队来防御秦国，秦国不敢轻举妄动。 （2）（渑池之会）结束以后，赵王一行回到赵国，因为相如功劳大，赵王封他为上卿，位次在廉颇之上。 （3）我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。;11.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.日击数牛飨士 飨：用酒食慰劳 B.赵王让李牧