四年级数学智算365(课后拓展题).docx

第二学期 第一单元 四则运算 亲爱的同学们，新的学期又开始了，本学期我们将在原来的学习基础上进一步学习整数的有关运算。四则运算是计算中最基本、最常用的内容，二、三年级我们已经掌握了两步计算的方法。本单元继续学习四则运算，进一步熟练计算方法，懂得运算顺序，解决一些实际问题，聪明的你一定能灵活应对，下面我们开始进入整数四则运算之旅吧！ 亲爱的同学们，新的学期又开始了，本学期我们将在原来的学习基础上进一步学习整数的有关运算。四则运算是计算中最基本、最常用的内容，二、三年级我们已经掌握了两步计算的方法。本单元继续学习四则运算，进一步熟练计算方法，懂得运算顺序，解决一些实际问题，聪明的你一定能灵活应对，下面我们开始进入整数四则运算之旅吧！ 题后反思：日期：3月1 题后反思： 在下图的圆圈中填入适当的数，使得每条线上的三个数之和都是23。 日期：3月2日 在一道除法算式中，被除数是1446，商是28，余数比商大18，除数是多少？ 日期：3月3日 不改变算式32×800—400÷25中的运算符号，按要求添上括号。 （1）先减再乘，最后除。 32×800—400÷25 （2）先除再减，最后乘。 32×800—400÷25 （3）先减再除，最后乘。 32×800—400÷25 题后反思：日期：3月4 题后反思： 先求出（ ）里的数，再把下面几个算式合并成一道综合算式。 147+（ ）=240 240÷（ ）=15 250×15=（ ） 日期：3月5日 中心小学15位老师带领105名学生去欢乐谷游玩。欢乐谷入场门票价格如下图，问他们买票至少需要多少钱？ 成人票：30元/张 成人票：30元/张 学生票：15元/张 团体票（不少于40人）：16元/张 日期：3月6日 两个数相乘，如果第一个因数增加12，第二个因数不变，那么积增加96，如果第一个因数不变，第二个因数增加12，那么积增加168。原来的积是多少？ 日期：3月7日 入数学知识宫殿的六位数密码是： 已知：24+72- = 87， ×8+20 = 68， 12×8-72÷ =87 请你先破译密码，是：（ ）。 题后反思： 第一单元 题后反思： 日期：3月8日 给下面的算式添上括号，使左右两边相等。 5×8+12÷4 =13 5×8+12÷4 =25 5×8+12÷4 =55 日期：3月9日 “文明”士多购入饮料15箱，每箱12瓶，按照每瓶2元的价格售出的话，卖出饮料250元，还有多少瓶没卖出？ 这个单元结束了，你又学会了哪些有关整数运算的新知识呢？请你写一写吧！ 这个单元结束了，你又学会了哪些有关整数运算的新知识呢？请你写一写吧！ 第二单元 观察物体 亲爱的同学们，在二年级的时候我们学过从不同的角度去观察物体看到的形状会不同。本单元我们学习从相同或不同位置去观察几何组合体的形状，考考你的眼力！ 亲爱的同学们，在二年级的时候我们学过从不同的角度去观察物体看到的形状会不同。本单元我们学习从相同或不同位置去观察几何组合体的形状，考考你的眼力！ 题后反思 题后反思： 日期：3月10日 有一个物体从上面、左面、前面看到的形状分别如下： 从上面看 从左面看 从前面看 ABC A B C 日期：3月11日 上面各图中，从正面看到 的是 （ ）。 题后反思：日期 题后反思： 下图中的几何组合体最少由（ ）个小正方体摆成的。 这个单元结束了，你又学会了哪些观察物体的新方法呢？请你写一写吧！ 这个单元结束了，你又学会了哪些观察物体的新方法呢？请你写一写吧！ 第三单元 运算定律 亲爱的同学们，前面第一单元我们已经学习了四则运算，掌握了多步计算的运算顺序，但在一些四则运算中存在一定的特殊性，可以通过一些运算定律，不改变计算结果，而且能算得又对又快。本单元我们将学习运用运算定律进行简便计算，比一比谁能灵活计算！事不宜迟，马上开始吧！ 亲爱的同学们，前面第一单元我们已经学习了四则运算，掌握了多步计算的运算顺序，但在一些四则运算中存在一定的特殊性，可以通过一些运算定律，不改变计算结果，而且能算得又对又快。本单元我们将学习运用运算定律进行简便计算，比一比谁能灵活计算！事不宜迟，马上开始吧！ 题后反思：日期 题后反思： 简便计算：29998+2997+296+9 日期：3月14日 1+3+5+7+9+ …… +93+95+97+99= 日期：3月15日 2+4+6+8