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幼儿园中班教学方案范文集锦五篇 幼儿园中班教学方案 篇1 　　一、指导思想  　　以园务方案为指导，全面推动和深化素养训练，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园训练指导纲要》为指针，切实抓好训练教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的训练教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的进展。  　　二、工作重点  　　1．扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。 2．加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。 3．仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。 4．加强教学讨论，提高老师理论指导实践的力量。 5．主动搞好园本讨论，构建园本课程。 6．重视家园共育，解决家长的后顾之忧。  　　三、工作措施  　　1．教研活动中增加老师的主体意识，充分发挥老师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合争论，提出思索的问题，让老师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、争论，确保提高学习的时效与实践。 2．本学期将连续开展“每人带着一问题”参与教研，鼓舞老师大胆发表自己的观点，在相互沟通、争辩中得出最佳结论，提高老师理指导实践的力量。 3．教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为讨论的“起点”和“切入点”  　　4．鼓舞老师多阅读《早期训练》《幼儿训练》《学前训练》《中国老师报》等杂志，并进行汇报沟通等。  　　5．要求老师要主动撰写训练论文，教学反思，训练笔记等（即训练笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。  　　6．连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。  　　7．创设环境  　　（1）鼓舞家长主动收集材料，参加墙饰的布置。  　　（2）优化区角材料，依据主题及孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料（即能让孩子复习巩固已有学问，又能促进孩子新阅历的积累） 8.家园共育  　　充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家  　　长的联系和沟通，感受训练新理念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为训练资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。  　　9.其它工作  　　（1）主动组织老师仔细预备，青年老师技能技巧过关。 （2）鼓舞幼儿参与各项竞赛活动。  　　五、每月工作重点  　　二月份：  　　1.仔细做好开学的各项预备工作，整理各用具，教室环境布置。  　　2.稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。  　　3.制定班级各项方案，正常开展教学活动。  　　4.年段老师共同争论在建构活动中老师如何提高幼儿建构力量。  　　三月份：  　　1.开展庆祝“三八”节主题活动。  　　2.加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。  　　3.“平安在我心中”主题训练活动。  　　4.植树节活动  　　四月份：  　　1.连续抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。  　　2.集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。  　　3.优化环境创设。  　　4.进行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。  　　五月份：  　　1.幼儿绘画展  　　2.幼儿自理力量大比拼：系鞋带  　　3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。  　　4.老师“训练反思”笔记沟通。  　　5.集体研讨“如何开展区域活动”。  　　六、七月份：  　　1.庆祝六一音乐节活动  　　2.做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食物中毒。  　　3.做好期末各项总结工作。  4.做好老师考核工作。 幼儿园中班教学方案 篇2 　　一、班况分析：  　　夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。依据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下方案：  　　二、教学目标：  　　1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。  　　2、能集中精力留意地、耐烦地听他人讲话。  　　3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。  　　4、会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字。  　　5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。  　　三、重点与难点：  　　重点：  　　1、建立良好语言常规，关心幼儿熟悉语言的多样性。  　　2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。  　　3、利用图书、绘画和其他多种方式