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(公开课设计)第11课《彩虹》教案(含反思)
11彩虹
教案设计
设计说明：
本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习活动。充分与文本对话，在潜移默化中感悟“我”的懂事。同时鼓励学生尝试仿写，使他们享受到学习的快乐。
课前准备：
1. 教师准备：课文相关图片，重点句段教学辅助课件。
2. 学生准备：制作本课字卡。
课时安排：
2课时。
教学过程
第一课时
一、猜谜导入
1. 猜谜激趣。
出示课件：“雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。”请猜猜这
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