细胞的生命历程二.ppt

细胞的生命历程二 第一页，共十六页，2022年，8月28日 1、概念： 一、细胞分化 思考：细胞出现了分化, 遗传物质是否发生了改变? 在细胞分裂的基础上，经细胞分化形成了多样的细胞，构成组织、器官、系统，形成个体。使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 各种细胞的遗传信息完全相同,但由于基因选择性表达，执行情况不同。 2、意义： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的根本原因 第二页，共十六页，2022年，8月28日 生物体发育起点是受精卵。受精卵以有丝分裂的方式进行增殖，称为卵裂。 6周 8周 20周 12周 第三页，共十六页，2022年，8月28日 资料二：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，但不会变成其他类型的细胞。 资料三：哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。 3、细胞分化的特征 稳定性 不可逆性 资料一：细胞分化发生在整个生命进程中。在胚胎时期达到最大程度。 持久性 第四页，共十六页，2022年，8月28日 想一想：已经发生高度分化的细胞, 为什么能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗? 二、细胞的全能性 指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 细胞分化后遗传物质不改变，也就是说各种细胞中与受精卵一样含有个体发育的全套遗传信息。 注意：细胞分化程度与全能性成反相关，即全能性大小：受精卵＞生殖细胞＞体细胞 第五页，共十六页，2022年，8月28日 　1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的细胞进行植物组织培养。 从根的韧皮部分离细胞 第六页，共十六页，2022年，8月28日 植物细胞全能性的应用： 组织培养进行快速繁殖 第七页，共十六页，2022年，8月28日 “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体. 第八页，共十六页，2022年，8月28日 单细胞生物 1、个体衰老与细胞衰老的关系 个体衰老＝细胞衰老 多细胞生物 个体衰老≠细胞衰老 细胞在不断更新 三、细胞衰老 第九页，共十六页，2022年，8月28日 2、特征 （1）细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积减小,新陈代谢速率减慢. （2）细胞内多中酶活性降低. e.g.老年人的白发 （3）细胞内的色素逐渐积累. e.g.老年斑 （4）细胞内的呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩.染色加深. （5）细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低. 第十页，共十六页，2022年，8月28日 四、细胞凋亡 1、概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。 蝌蚪尾的消失 发育过程中手和足的成形过程 第十一页，共十六页，2022年，8月28日 细胞凋亡是一种自然的生理过程。在成人体内每小时有10亿个细胞凋亡；脊椎动物的神经系统在发育中有50%的细胞会凋亡。 想一想：细胞凋亡就是细胞坏死吗？ 细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和坏死。 第十二页，共十六页，2022年，8月28日