17松鼠（课件）统编版五年级上册语文.pptx

《松鼠》+《鲤鱼》 · 回顾课文 · 回顾课文，思考：课文从哪些方面介绍松鼠的特点？外形特点 （1）活动范围和规律 （2）行为特点 （3）搭窝（4）其他习性（5） · 精读理解 ·1.自由朗读第一段，把课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来，并与同学分享。松鼠特点自然段信息外形第一自然段漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢经常在高处活动；白天休息，晚上活动。警觉、动作敏捷；秋天贮藏食物。搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。一胎生三四个；换毛；梳理毛发。活动范围和规律行为特点 搭窝其他习性第二自然段第三自然段第四自然段第五自然段 · 精读理解 · 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 “面容清秀”一般常用来形容人长得漂亮，这里把松鼠当成人来写，很有趣。 打比方：将松鼠的尾巴比作帽缨，生动、形象写出了松鼠漂亮的外形特点。 · 精读理解 · 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 详写松鼠尾巴，抓住松鼠的特点具体说明。 · 精读理解·（1）打比方的说明方法，将松鼠的尾巴比作帽缨，生动、形象写出了松鼠漂亮的外形特点。（2）详写松鼠尾巴，抓住事物的特点具体说明。（3）运用了拟人、比喻，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱，体现了作者对松鼠的喜爱之情。 · 精读理解 · 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 这句话运用了（ ）的说明方法，形象地写出了松鼠（ ）的特点。打比方行动敏捷 · 精读理解 · 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 这段话描写了松鼠怎样的生活特点？ 不接近人的住宅 很怕强烈的日光只喜欢住在高大的老树上乖巧驯良的小松鼠 · 精读理解· 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 · 精读理解 · 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 这句话运用了（ ）的说明方法，形象地写出了松鼠（ ）的特点。作比较乖巧勤劳 · 精读理解 · 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 就 只要 灵敏警觉 · 精读理解· 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出……用表示顺序的词“先、再、然后”条理清晰；“搬、编扎、挤紧、踏平”等动词极具画面感。 · 品读感悟 ·（1）松鼠体形细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。（2）松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以干枝条及杂物构成，直径约50厘米。（3）松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月产仔较多。读下面句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。 · 品读感悟 · 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。列数字语言简洁，用词准确、严谨。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。打比方、拟人语言形象、生动、活泼、有趣。 · 品读感悟 · 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以干枝条及杂物构成，直径约50厘米。简要介绍了松鼠的窝的位置，及构成材料与大小，语言简洁明了。 它们搭窝的时候，先搬一些小木片，错杂着放在一起……用表示顺序的词条理清晰地介绍了松鼠搭窝的过程，语言生动富有画面感。 · 品读感悟 · 松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月产仔较多。简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息，用词严谨。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是……列数字写到松鼠毛的颜色，还有它们是如何梳理毛发的，形象生动，表现了松鼠爱干净的生活习惯。 · 品读感悟 ·说明文语言风格多样。 有的语言简洁准确，能让读者直接获得信息，体现作者严谨的态度；有的语言生动活泼，抓住事物鲜明特点，能增加阅读趣味，表达作者情感。？对比朗读，体会不同说明文语言的特点。 · 拓展阅读 ·自主学习《鲤鱼》，并思考以下问题：（1）你从这篇短文中得知了鲤鱼的哪些特点？（2）作者在说