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五年级读后感(集锦15篇) 五年级读后感(集锦15篇) 五年级读后感1 《*凡的世界》这本书是著名作家路遥写的。这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人，这是一个*凡的世界，*凡的人，有*凡的感情，*凡的生活和*凡的故事。 在这群人中让我印象深刻的是孙少*，由于家庭贫困，成绩优秀的他只能辍学。和哥哥孙少安一起担起养家的重任。但他又不想像哥哥那样为了生活而生活。不管生活多么艰难，孙少*都没有放弃理想，而是不断地追求理想，他坚韧不拔地努力，终于获得了成功。 不管生活多么苦难，他始终保有一颗善良的心。就像在矿下“少*刚把自己负责的一茬梁挂完，猛然发现不远处未绷的碎顶上有一块大矸石摇摇欲坠，眼看就要砸在一个协议工的头上――而这家伙却带着醉意独个儿在傻笑!他立刻箭一般蹿过去，连喊一声都来不及，便一掌把那个协议工打在了老坑里。在他自己还没有反应过来的时候，那块矸石就哗啦一声掉了下来!”。这说明了他负重前行的生活处境。也说明了孙少*的舍己为人的精神。 我喜欢孙少*这个人，在我内心里成了我的精神榜样。 五年级读后感2 这几天，我看了《上下五千年》这本书，书中刻画了很多英雄人物，有岳飞、关云长等。 岳飞是南宋抗金名将，他自幼跟母亲学习写字，因为买不起笔和纸，岳飞就端来一盘散沙，又拿了一根柴枝，跟母亲学作诗。长大后，母亲在岳飞背上刺上了“精忠报国”四个大字，岳飞又拜师学艺，学成武艺后，当上了大将军。当年正是金兵攻打京城的时候，宋高宗赵构派岳飞去镇守边关，抗击金兵力量，岳飞先把金兵打了落花流水 他们退到了边关外，但仍然不敢轻易与岳飞交战，怕再次惨败，就一直和岳飞对峙着。丞相秦桧向赵构进谗言，说以后岳飞要是抗金成功，一定会对他们造成威胁的，要皇上把岳飞召来，再杀掉。赵构说：“那有什么罪名呢？”秦桧说：“不需要罪名，‘莫须有’三个字足够了！”于是，宋高宗下了十二道加急金牌，让岳飞立即回京，岳飞回京后，就被关在了牢狱之中，又被秦桧在牢中杀害。一代抗金名将，竟会死在秦桧这等奸臣手下，罪名还没有！ 文天祥是一个坚强的人中豪杰，他在皇上投降敌人时，他却致死不屈，结果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，写下了《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也来看这本书吧！ 五年级读后感3 暑假里我读了一本书，叫做《寻找鱼王》，这本书讲的是贫苦落后的农村里，“我”为了寻找山里最能捉鱼的鱼王，踏上了一段艰难的旅程.但成功的路上有很多坎坷，在我找到了“旱手”鱼王老头儿的时候，因为冬天的到来，天气寒冷，加上老头儿身体虚弱，病逝了，导致“我"没学到本领。不过“我”并没有放弃，继续寻找老头儿临终前所说的“水手”欲望老婆婆，“我”跟着老婆婆学了很多本领，成为了捉鱼能手。 “没有真正的鱼王，鱼王在每个人心中。”当鱼王没有什么特殊技巧，唯有长年累月的练习，坚持不懈。那样每个人都可以成为“鱼王”！不只是捉鱼如此，生活中的每项技能，每份工作都是这样。只要你认真，就一定可以做到！ 五年级读后感4 这个学期，我读了很多书，其中印象最深得是《我要做好孩子》。 书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良，而且十分可爱，就是学习成绩一般，还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事：她帮助小女孩幸幸，又结识了孙老师。几经周折，最终，她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。 和妈妈一起读书，使我对这本书有了更深的体会：分数并不代表一切，更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贱、不论成绩，他都是优秀的好孩子！ 当然，对学习也要十分认真，就像书里的小主人公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间她就会去学习和做作业，她一点一滴地进步，从不骄傲，一步一步，脚踏实地。最终，金玲信心满满地走进了升学考试的考场。“亲子共读”让我的读书更有效果，我爱这种读书的方法！ 我也要做一个真正的好孩子，不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样，向真正的好孩子“进发”！ 五年级读后感5 这个学期，我们全班一起读了校园读本——《水世界和我们》，其中，最令我驻足目光的是《学会宽容》这篇文章。 这篇文章主要讲了印度有一个富翁，他又三个儿子，在他很老的时候，决定把自己的财产分给其中的一个儿子，让三个儿子接受一个考验，让他们出国干一件高尚的事情，谁办得好，就把财产留给谁。 很快，一年过去了，三个儿子都回来了。大儿子说，他把遗产分给了富翁的家人。他非常得意。二儿子自信的说，他救了一个乞丐，并分给了他一些金钱。三儿子却犹豫地说，他没有做什么高尚的事情，他在中途遇到了一个千方百计想要害他的人，本来一脚