作文穿透思维迷障思想深刻.pdf

生有所息/生无所息 • 人生有息是清欢 • 息者，生也 • 真正的休息在精神 • 休息，工作的另一种形态 • ——是什么 • 疲惫的心灵需要放松 • 人生的意义在于不断奋斗 • 生有所息，才能更好地体验 生活，丰 富人生 • ——为什么 • 生无所息，是一份 一份执著 • 生有所息是一种超脱一种自然 • ——怎么样 • 生有所息，精力才会充沛；生有所息， 感情才会丰富 • ——会怎样 • 向大自然的方向走去，带着想象去休 息 • 生无所息，需要我们锐意执著 • ——怎么办 • 带着这些问题去思考，可以在审题阶 段，也可以在行文阶段。 • 审题阶段：用这些问题开启思维，以 所给的题目为对象，沿着这些问题所 指引的方向，得出明确的结论，然后 选择最有价值的结论，组织写作。 • 行文阶段：在这些问题的 下，展 开联想，调动积累，生成语言，形成 段落。 充分审题法 • 1.对题目进行是什么、为什么、怎么样、会怎 样、怎么办等角度的思考。 • 有能思考下去的角度，努力思考；有多角度思 考的，尽量充分思考。 • 2.用简洁的话表达思考结果，并写在草稿纸上。 • 这简洁的话是一种看法，而不是事实的陈述。 • 3.对思考的结果进行选择或整合。 • 缺乏相应的思考成果，构思实际上是一个空洞 的概念。 两点注意 • 1.点上突破还是面面俱到。 • 要做到深刻，一定要在 “点”上花功夫， 只要就其中的某个角度作较多的思考，才 有可能深刻。 • 2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想 到的。 • 别人不易想到的观点，更有启发意义，读 者在你的文章中能获得新的认识，才是深 刻。 思想深刻之途径 • 1.让语言闪耀哲理的光华。 • 这样的语言能使整篇文章散发出力 量，给人震撼。 • 逝去的一切，并不代表你将 不再 复得。世间万物都在新陈代谢，逝去 的，不断地被再创造出来。这也预示 着我们，不必叹息已逝的东西，可能 在将来，我们能失而复得。 《微笑着 面对逝去 》 • 一个会自嘲的人，往往就是一个富有 智慧和 的人，也是一个 和坦 诚的人，更是一个将自己上上下下里 里外外看得明白的人。 （《懂得自嘲 的人是可爱的》2006重庆一考生） • 理性的纪念才是正确的纪念，理性让 纪念闪耀出人性的光辉。纪念一旦脱 离理性的制约，它就会变成不可控制 的 。（ 《让纪念闪耀理性的光芒》 2006 一考生） 适当移用 • 看到一些富有哲理的句子时，以它的 思考方式思考相类的问题，用它的表 达方式，去表达另一种哲理。 • “是什么”实质上是对事物特征的判 断，其最高形态就是给事物下定义。 • 可用具体可感的东西代替抽象的表达 方式。避重就轻，效果上却兼有哲理 意味和形象性。 • 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么 铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记 是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记 就是接天落叶无穷碧，映日别样红的 荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖 的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的 金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦 的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹 有暗香的雪梅！ （《2005 四季，镌刻心 灵的石碑》陕西一考生） • 生有所息，是 的 “晒太 阳”；生有所息，是 的 “三月 不知肉味”；生有所息，是西西弗 斯的 “ 一朵花开得美丽” • （《身息心不息》浙江一考生） 思想深刻之途径 • 2.让自己的理解融入素材。 • 西西 因受惩罚，终日不停地推大石上