统编版高中语文选择性必修下册《陈情表》课内素材积累.docx

统编版高中语文选择性必修下册《?陈情表》课内素材积累 陈情表 精注原文 臣密言：臣以险衅（艰难祸患，指命运不好。险，坎坷。衅，祸患。），夙遭闵凶（小时候就遭遇不幸之事，指自己幼年父死母嫁。夙，早年。闵凶，忧患凶丧之事。）。生孩六月，慈父见背（弃我而去，指尊长去世。）；行年（年岁，年龄。）四岁，舅夺母志（舅父强行改变了母亲想守节的志向。这是母亲改嫁的委婉说法。）。祖母刘愍（怜惜）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行（不会走路。这里形容柔弱。），零丁（孤独的样子。）孤苦，至于成立（成人自立）。既无伯叔，终鲜（少。这里是“没有”的意思。）兄弟，门衰祚薄（家门衰微，福分浅薄。祚，福分。），晚有儿息。外无期功强近之亲[在外没有什么近亲。外，指自己一房之外的亲族。古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间。期，穿一年孝服的亲族。功，穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。这都指关系比较近的亲属。强近，勉强算是亲近的。]，内无应门五尺之僮（指儿童、小孩子。），茕茕孑立（孤单无依靠地独自生活。茕茕，孤单的样子。孑，孤单。），形影相吊（身体和影子互相安慰。吊，安慰。）。而刘夙婴疾病（早已疾病缠身。婴，缠绕。），常在床蓐（草垫子），臣侍汤药，未曾废离[停止侍奉而离开（祖母）。]。 逮奉圣朝（意思是到了晋朝建立。逮，及、至。奉，承奉。圣朝，指晋朝。），沐浴清化[（自己）受到晋朝清明教化的润泽。沐浴，这里指承受恩泽。清化，清明的教化。]。前太守臣逵察（经考察后予以推举。）臣孝廉（汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。晋时仍保留此制。），后刺史臣荣举臣秀才（汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。）。臣以供养无主（供养祖母之事没有人来做。主，主事的人。），辞不赴命（辞谢而未接受任命。）。诏书特下，拜臣郎中（任命我为郎中。拜，授官。郎中，尚书省的属官。），寻蒙国恩，除（授官）臣洗马。猥（谦辞，辱。）以微贱，当侍东宫（承担侍奉太子的职务。东宫，指太子，太子居东宫。），非臣陨首所能上报[（皇帝的恩遇）不是我用生命所能报答的。陨首，头落地，指不惜性命。]。臣具以表闻[（把自己的苦衷）在奏表中一一呈报。闻，使上闻、报告。]，辞不就职。诏书切峻（急切严厉），责臣逋慢（有意拖延，怠慢上命。逋，逃避。慢，怠慢、轻慢。）；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火（流星）。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（一天比一天沉重。笃，病重。）；欲苟顺私情，则告诉不许[向上申诉不被许可。告诉，申诉（苦衷）。]：臣之进退，实为狼狈（形容进退两难的窘状。）。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老（元老，旧臣。），犹蒙矜育（怜惜养育。矜，怜悯。），况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝（年轻时做伪朝的官。伪朝，非正统的朝廷或非法政府，指蜀汉。），历职郎署，本图宦达（本来就希图官职显达。），不矜名节（并不想顾惜名誉与节操。矜，看重、推崇。名节，名誉与节操。）。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（过分地受到提拔。拔擢，提拔、擢升。），宠命（加恩特赐的任命。对上司任命的敬辞。）优渥（优厚），岂敢盘桓（犹疑不决的样子。），有所希冀（这里指非分的愿望。）。但以刘日薄西山（太阳快要落山。这里比喻人的寿命即将终了。薄，迫近。），气息奄奄（气息微弱、将要断气的样子。），人命危浅（垂危），朝不虑夕（早晨不能想到晚上怎样。意思是随时都可能离世。）。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命（相依为命。更相，相互。），是以区区（自己的私情。）不能废远[停止奉养而远离（祖母）。]。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养（希望求得奉养祖母以终其天年。）。臣之辛苦（辛酸悲苦），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（明明白白知道的。见，表被动。），皇天后土实所共鉴（天地神明实在也都看得清清楚楚的。鉴，照察、审辨。）。愿陛下矜愍（怜恤）愚诚（谦辞，指自己的诚意、衷情。），听（任从。这里指应许。）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年[意思是，希望刘氏能幸运地（蒙您恩典），（得以）终其余年。庶，希望。]。臣生当陨首，死当结草（指报恩）。臣不胜犬马怖惧之情（这是臣子谦卑的话，用犬马自比。），谨拜表（上表章）以闻。 主旨提要 自古忠孝难两全，李密在忠与孝之间作了谨慎的平衡，围绕一个“孝”字，?又不离一个“忠”字。《陈情表》一文中，他讲述了祖母抚育自己的大恩，以及自已应该报答祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩，又倾诉了自己不能从命的苦衷。李密的情真意切感动了晋武帝，也感动了千百年来的中国人。 学有所思 1.在《陈情表》中，作者李密在开篇向晋武帝上表概述了自己幼年的不幸遭遇的两句是：“　　　　　　，　　　　　　。” 2.在《陈情表