小学数学_面积和面积单位教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《面积和面积单位》教学设计 教学内容：人教版70页-72页? 教学目标： 1、在观察操作等活动的基础上，理解面积的含义。? 2、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。? 3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。? 教学重点：理解面积的含义，经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。? 教学难点：1、理解图形面积的含义。? 2、能够正确的判断两个图形面积的大小。? 教学准备：多媒体课件、水彩笔、小正方形、圆形、三角形、三张不同的长方形卡纸 教学过程? 一、导入 师：回顾学习过的图形的有关知识，记不记得学过哪些图形？