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《两位数加一位数和整十数》教学设计
【教学内容】
青岛版《义务教育教科书·数学》(青岛版)一年级下册第26-29页。
【教学目标】
1.结合绿色行动的情境,进一步理解加法的意义,掌握100以内两位数加一位数、整十数的口算方法,能正确地口算。
2. 经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,体验算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理、创新能力,积累数学活动经验。
3.能够运用所学的知识,提出简单的实际问题,培养初步的应用意识,体会数学与生活的密切联系。
4.在学习活动中,增强环保意识。进一步培养合作意识,增强学好数学的信心。
【教学重点】
掌握两位数加一位数和整十数(不进位)的口算方法
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