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21、《太阳》教学设计
教学过程
一、导入新课
师：课件出示课文第一段前两句（学生自由读）
师：说一说：这段话主要讲了什么故事？（指名说）
生：主要讲了太阳是什么构成的。
师：好。回答的不错。《后羿射日》是一个古老而又美丽的神话故事，但是我们今天要学习的 文《太阳》与它在写法上完全不一样。这是一篇科普说明文，它将会给我们介绍些什么呢？让我们来看一下吧。
二、初读课文，说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？
1、师 ：自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。
生：学生按要求自读……
生：有些不会的生字新词已经会读了，明白了太阳和人类的关
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