春节幼儿园小班活动教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春节幼儿园小班活动教案 春节幼儿园小班活动教案1　　活动目标　　认知方面知道：　　1、新的一年是20**年，是*年。　　2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。　　3、过了新年，又长大了一岁。　　4、让幼儿了解新年的由来，感受新年快乐的气氛，一起欢迎新年。　　语言方面：　　1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。　　2、能积极参加环境创设，并把自己的作品介绍给他人。　　3、丰富幼儿的`词汇，会说简约的祝愿语，收到礼物时说感谢等。　　动手操作方面：　　1、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作技能。　　2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。　　教学重点、难点　　重点：　　让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。　　难点：　　1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。　　2、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作技能。　　活动预备　　1、布置“过年啦”主题活动墙。　　2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。　　3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。　　4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。　　活动过程：　　认识新年　　社会：新年到谈话：要过新年了科学：新年我知道　　迎新年　　歌颂：新年好儿歌：新年到谈话：怎样过新年　　韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮科学：冻冰花　　手工活动：粘贴彩链、彩旗棉签画：鞭炮　　制作：鞭炮、贺年片师生共同布置喜庆的新年环境　　庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年　　1、看大班哥哥姐姐表演节目。　　2、和大班哥哥姐姐找伙伴。　　3、互送礼物。　　4、说祝愿语。　　5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语　　长大一岁了：　　谈话：小时候的我　　社会：我长大了　　谈话：我会说、我会做……　　儿歌：大一岁了、我会了　　歌曲：我长大了春节幼儿园小班活动教案2　　【活动目标】　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。　　3、体验与同伴集体过节日的欢乐。　　4、让了解节日的习俗。　　【活动预备】　　亲子争论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小伙伴、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐　　【活动过程】　　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮　　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。　　二、初步学念儿歌　　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。　　让幼儿说说什么节日快要来了?　　(把小伙伴的图片贴到背景图中)　　提问：春节里我们小伙伴的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的`图片，贴到“小伙伴”身上。)　　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。　　提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)　　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。　　三、看图片，完整学念儿歌　　新年到，新年到，　　穿新衣，戴新帽。　　放鞭炮、拿红包，　　大家说声新年好。　　四、拓展　　提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成……等)　　尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最末一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成……”等等。　　每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。　　【活动延伸】　　在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。春节幼儿园小班活动教案3　　设计思路：　　春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，很多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了援助孩子回味那灿烂的烟花，重温春节的快乐时间，特开展滚珠画——烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的美丽和漂亮，体验节日的喜庆;另一方面，以这种非常的作画方式，激发幼儿的作画爱好。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的事项，援助孩子树立安全意识。　　活动目标：　　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;　　2、知道放烟花的'安全事项，提高安全意识。　　活动预备：　　弹珠、颜料、小筐、画纸等　　活动过程：　　一、谈话，引出主题　　——请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事;　　——老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中