初中数学沪科版七年级上册数据的收集与整理5．2数据的整理同课异构.pptx

5.2 数据的整理;下面是该班的50位同学“你喜爱的球类活动”收集的资料。;;全班同学喜爱的球类活动统计表;将数据整理成统计表的步骤：; 通过调查或实验收集来的数据，经过整理，可用统计表或统计图呈现出来. 用统计图呈现经过整理的数据，直观清晰，并且便于进行比较.;;2.折线统计图;世界人口变化情况统计图;3.扇形统计图;数据资料;人数;例:;请根据上面的数据，画出表示调查结果的扇形统计图。 解：表示“回家”部分的扇形的中心角为： 360°×44.5%=160.2° 表示“旅游”部分的扇形的中心角为： 360°×37.0%=133.2° 表示“工作”部分的扇形的中心角为：360°×5.7%=20.5° 表示“学习”部分的扇形的中心角为：360°×5.6%=20.2° 表示“尚未定”部分的扇形的中心角为：360°×7.2%=25.9°;;画扇形统计图的步骤：; 统计表和统计图的区别： 1.统计表反映的数据准确且容易查找； 2.统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。 3.在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。 ;三种统计图的特点; 1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是______统计图,_____统计图,_____ 统计图. 2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。;3、 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）. A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h;4.对某班40名同学的一次数学成绩进 行统计, 适当分组后80～90分这个分数段 的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分 数段的人数占全班人数的百分比是( ) A、20% B、40% C、15% D、25%;课堂小结： 1、统计表的制做 2、由统计表到统计图 3、不同统计图的特点 4、会做简单统计表、图 ;A;B;108°;;正正;;200;;THANKS5.2 数据的整理;下面是该班的50位同学“你喜爱的球类活动”收集的资料。;;全班同学喜爱的球类活动统计表;将数据整理成统计表的步骤：; 通过调查或实验收集来的数据，经过整理，可用统计表或统计图呈现出来. 用统计图呈现经过整理的数据，直观清晰，并且便于进行比较.;;2.折线统计图;世界人口变化情况统计图;3.扇形统计图;数据资料;人数;例:;请根据上面的数据，画出表示调查结果的扇形统计图。 解：表示“回家”部分的扇形的中心角为： 360°×44.5%=160.2° 表示“旅游”部分的扇形的中心角为： 360°×37.0%=133.2° 表示“工作”部分的扇形的中心角为：360°×5.7%=20.5° 表示“学习”部分的扇形的中心角为：360°×5.6%=20.2° 表示“尚未定”部分的扇形的中心角为：360°×7.2%=25.9°;;画扇形统计图的步骤：; 统计表和统计图的区别： 1.统计表反映的数据准确且容易查找； 2.统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。 3.在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。 ;三种统计图的特点; 1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是______统计图,_____统计图,_____ 统计图. 2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。;3、 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）. A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h;4.对某班40名同学的一次数学成绩进 行统计, 适当分组后80～90分这个分数段 的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分 数段的人数占全班人数的百分比是( ) A、20% B、40% C、15% D、25%;课堂小结： 1、统计表的制做 2、由统计表到统计图 3、不同统计图的特点 4、会做简单统计表、图 ;A;B;108°;;正正;;200;;THANKS