病原生物学(基础医学概论课件).pptx

第一节 细菌学习目标哪一类细菌的感染可以用青霉素治疗？原理是怎样的？为什么青霉素不损伤人体细胞？问题引入学习活动任务一：细菌生物学性状任务二：消毒灭菌方法简述决定细菌致病性的因素；解释消毒，灭菌基本概念；列举细菌分布，正常菌群及意义；应用消毒，灭菌理化方法，预防细菌感染。病原生物包括一群个体微小，结构简单，肉眼不能直接看到的微小生物，也包括长期或暂时性在体内或体表获取营养造成机体损害的寄生虫。本节要介绍的细菌，有广义和狭义两种范畴。广义上泛指各类原核细胞性微生物，包括细菌、衣原体、支原体、立克次体及螺旋体等。狭义上指其中数量最大、种类最多、生物学性状最具代表性的细菌，这是本节讨论的重点内容。本节导言任务三：细菌的致病性和预防原则 第二节 病毒与朊蛋白学习目标病毒感染一般治疗原则是什么？有类似抗生素那样的高效药吗？问题引入学习活动任务一：病毒的生物学性状任务二：病毒的感染类型与病毒致病性1. 简述病毒的基本性状；2. 列举朊蛋白所致的疾病。3. 列举病毒感染的防治原则；4. 解释病毒的致病性。 病毒是一类个体微小，结构简单，仅含一种核酸，必须在活的易感细胞内以复制方式进行增殖的非细胞型微生物。朊蛋白是可传播性海绵状脑病病原体，是既有传染性又缺乏核酸的非病毒致病因子。本节导言任务三：病毒感染的防治任务四：朊蛋白与朊蛋白病 第三节 支原体与衣原体学习目标案例引入简述肺炎支原体和沙眼衣原体感染所致临床表现;列举主要的致病支原体和衣原体；解释支原体与衣原体的致病特性。支原体是已知最小的原核细胞。它没有细胞壁，因而胞体柔软,形态多变,具有高度多形性。衣原体也是介于细菌和病毒大小之间的原核细胞型微生物。广泛寄生于人类，哺乳动物及鸟类，仅少数有致病性。本节导言请依据以下病史和检查结果，判断该男性感染的病原生物是什么？2017年7月，《柳叶刀》网站上发表了这样一份病例：病史简介18岁，男性，既往体健。1周前发热、咽喉痛、咳嗽，伴红眼、皮疹、口腔粘膜损害。该患者否认动物接触史，否认冶游史，有免疫接种史。查体：T39.3℃，双侧结膜充血（图A），嘴唇、口腔粘膜损害（图B），面部、躯干部可见皮损（图C），包括四肢，生殖器部位。 辅助检查：HIV、水痘-带状疱疹病毒和单纯疱疹病阴性（-）；胸片：两肺间质性浸润；肺炎支原体IgM：4612U/mL（正常值：0-769U/mL）。学习活动任务一：支原体任务二：衣原体 第四节 螺旋体学习目标姓名：刘先生；年龄：30病史：患者自述经常出入于娱乐场所，发病前数月，有过多次嫖娼史，后在躯干、四肢出现不痛不痒等的红色皮疹，两个月前，其生殖器有过不痛的溃疡，溃疡未经治疗，一个月后自己就好了。案例引入简述螺旋体和立克次体感染的防治原则；列举主要的致病螺旋体和立克次体；解释螺旋体和立克次体的致病特性。本节导言螺旋体是一类细长、柔软、弯曲呈螺旋状、运动活泼的原核细胞型微生物。螺旋体在自然界中分布广泛，常见于水、土壤及腐败的有机物上，亦有的存在于人体口腔或动物体内。检查：梅毒螺旋体血凝试验（TPHA）阳性，快速的血浆反应素环状卡片的实验（RPR）阳性，胸、背、腹、臀及四肢泛发红斑及红色斑丘疹，其表面有少许皮屑，皮疹排列无规律。手掌、足底等处见有硬性脓疱，其边缘有鳞屑，颈、腋等处淋巴结肿大，外生殖器检查也未见皮损。 学习活动任务一：螺旋体任务二：立克次体依据以上病史和检查结果，请判断该先生感染的是什么病原生物？处于疾病的那一阶段？ 第五节 人体寄生虫学习目标案例引入1. 简述寄生虫防治原则；2. 列举寄生虫感染的方式和途径；3. 列举寄生虫病流行的基本环节；4. 解释寄生虫、宿主、终宿主、中间宿主、保虫宿主、生活史、感染阶段等概念。人体寄生虫学是联系基础与临床的桥梁课程。人体寄生虫学由原虫学、蠕虫学和医学节肢动物学三部分组成，研究对象包括寄生原虫、吸虫、绦虫、线虫及医学节肢动物等。本节导言女，14岁，乐都某小学学生。2015年10月以突发性哮喘为主诉就诊。 学习活动任务一：基本概念和寄生虫的致病性任务二：寄生虫病流行与防治其母述患儿多于白天出现呼吸短促，干咳，但夜间哮喘加重，甚至出现端坐呼吸。患儿皮肤上有时出现发痒性皮疹，风团，经过挠抓后成条索状隆起。二年前曾有过排虫史。体检：体温正常，两肺均闻及哮鸣音，X线见肺纹理增粗。血常规：嗜酸性粒细胞增加63%。痰液检查也发现有大量嗜酸性粒细胞。粪检中发现有某种寄生虫卵。本病例出现的临床症状和各类检查结果提示是哪种寄生虫感染最为可能？