高考生物一轮复习科学探究系列六课件.ppt

科学探究系列(六) 设计实验方案(遗传类) 【典例剖析】 一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)，这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。回答下列问题： (1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为_____________；上述5个白花品系之一的基因型可能为_____________(写出其中一种基因型即可)。? (2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： 该实验的思路：_____________________________。? 预期的实验结果及结论：________________________。 【模板应用】 【解析】本题以多对等位基因对一对相对性状的控制为命题线索，综合考查孟德尔定律等知识。 (1)题干已强调“大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株”，说明该紫花品系为显性纯合，因此，其基因型为AABBCCDDEEFFGGHH。由于5个白花品系与该紫花品系只有一对等位基因存在差异，因此5个白花品系的基因型只有一对基因为隐性纯合，如aaBBCCD DEEFFGGHH或AAbbCCDDEEFFGGHH等。 (2)依据题意，紫花品系中偶然发现1株白花植株，这 株白花植株可能是5个白花品系中的一个，或是该紫花 品系另外的显性基因突变产生的。若是前者，新发现 的白花植株应与前5个白花品系之一有相同的基因型； 若为后者，新发现的白花植株应含有新突变的隐性基 因，且此基因在前5个白花品系中表现为显性纯合(即 该白花植株与前5个白花品系基因型均不同)。故可通过将该白花植株后代分别与5个白花品系杂交，观察子一代花色：若后代出现白花，则为前者；若后代没有白花，则为后者。 答案：(1)AABBCCDDEEFFGGHH　aaBBCCDDEEFFGGHH (2)用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代的花色 在5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代为白花，说明该白花植株属于5个白花品系之一(意思正确即可) 【强化训练】 已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证： ①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律； ②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律； ③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。 【解析】本实验目的是验证实①子粒的黄色与白色的 遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分 离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。 要验证基因的分离定律，可用一对基因的杂合子自 交，其杂合子又可用具有相对性状的纯合亲本杂交获 得。验证基因的自由组合定律，可用两对基因的杂合 子自交，其杂合子又可用具有相对性状的纯合亲本杂交获得。综合分析三个实验目的，确定杂交组合见参考答案。 答案： F2子粒中： ①若黄粒(A_)∶白粒(aa)=3∶1，则验证子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律； ②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)=3∶1，则验证子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律； ③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒=9∶3∶ 3∶1，即：A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。