地方课程教案.docx

地方课程教案 1、板书电池的分类，带领学生了解各种电池的名称和特点。 2、讨论电池的危害：学生自主发言，提出废旧电池对环境和人体的危害。 三、制作废旧电池回收箱： 1、教师出示制作废旧电池回收箱的材料和工具。 2、学生自主设计废旧电池回收箱的样式和制作方法。 3、分组制作废旧电池回收箱。 四、回收废旧电池： 1、学生自主收集废旧电池。 2、教师指导学生将废旧电池放入回收箱中。 五、总结： 1、学生代表发言，分享制作废旧电池回收箱的心得和体会。 2、教师总结本节课的研究内容，强调回收废旧电池的重要性和意义。 六、作业： 1、家庭作业：收集家庭中的废旧电池并放入回收箱中。 2、课堂作业：写一篇关于废旧电池回收的小作文。 本文是一份教案，主要讲解如何保护牙齿和回收废旧电池。但是文章排版不规范，需要进行修改和删除明显有问题的段落。 第一部分：回收废旧电池 1.让学生观察课文中插图，了解电池的类型，包括干电池、充电电池、蓄电池和特种电池等。 2.介绍干电池的内部结构和各部分的名称。 3.了解废旧电池的危害，包括哪些部分容易引起污染，不能随意解剖电池。讨论日常生活中如何处理废旧电池，指出这样做会污染环境，危害人类健康。 4.了解回收废旧电池的方法与意义，包括为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池，以及为什么要进行废旧电池的回收。 5.制作废旧电池回收箱，学生结合课文中插图读懂制作方法，交流制作方法，教师补充说明，学生动手制作，教师及时评价学生作品。 6.课外实践活动，校外开展收集废旧电池的活动，要求学生把废旧电池回收箱放置在家中或社区、街道并注意及时将XXX的废旧电池送到回收站里去。 第二部分：保护牙齿 1.谜语激趣认识牙齿，通过谜语导入，让学生认识牙齿的重要性。 2.介绍保护牙齿的方法，让学生初步学会防治牙病，保护牙齿的方法。 3.养成保护牙齿的惯，让学生知道整齐洁白的牙齿有益身体健康，懂得要保护牙齿的道理，并养成保护牙齿的惯。 教学过程： 1.活动一：谜语激趣认识牙齿。通过谜语导入，让学生认识牙齿的重要性。 2.活动二：介绍保护牙齿的方法。让学生初步学会防治牙病，保护牙齿的方法。 3.活动三：养成保护牙齿的惯。让学生知道整齐洁白的牙齿有益身体健康，懂得要保护牙齿的道理，并养成保护牙齿的惯。 教学准备： 课件动画、模型牙齿、模型牙刷 以上是修改后的文章，排版更加规范，删除了一些无关的段落。同时，对每个部分进行了简单的改写，让文章更加通顺易懂。 如果没有牙齿，动物就不能啃骨头或吃萝卜了。牙齿是非常重要的，它们可以帮助我们咬断食物并嚼碎食物来帮助消化。但是，牙齿吃完东西后会变得很脏。 为了保护牙齿，我们需要漱口。如果我们不漱口，残留在牙缝中的食物会变质，腐蚀我们坚硬的牙齿并吸引小虫子来吃掉它们。这就是为什么老虎的牙齿会蛀掉的原因，因为它没有注意口腔卫生。 为了保护牙齿，我们需要平时注意卫生，少吃甜的食物，并在每次吃完东西后漱口和睡觉前刷牙。蛀牙是由于吃糖或甜食后留在牙齿表面或牙缝中的碎屑在口腔中的变形链球菌等产酸菌的作用下产生酸，使牙齿中的成分渐渐被酸溶解破坏，出现了蛀洞。 通过观看课件和探讨，我们可以进一步了解蛀牙的危害并引起学生对口腔卫生的重视。最后，我们可以进行同桌检查，及时治疗病牙并预防蛀牙的进一步发生。 1)点击“幻灯片放映”按钮,进行幻灯片放映 2)调整幻灯片切换时间和效果 3)添加背景音乐 4、展示作品交流评价 1)让学生展示自己制作的成语故事集 2)让学生欣赏和评价别人的作品 3)教师给予评价和指导 三、巩固 让学生在家继续制作成语故事集,并在下节课交流展示。 四、结束 本节课主要研究了如何制作成语故事集的演示文稿,并进行了作品展示和评价,希望同学们在今后的研究中能够更加熟练地运用多媒体技术,制作出更加精美的作品。 1.打开菜单“幻灯片放映”，选择“观看放映”来观看幻灯片，也可以通过右键选择“上一张”返回上一张。另外，点击左下角的“放映幻灯片”按钮或按“F5”按钮都可以播放幻灯片。 2.要添加背景音乐，可以选择“插入”->“影片和声音”->“文件中的声音…”，然后选择一个音乐插入。在弹出的菜单中选择“是”按钮，把小喇叭图标移动到适当的位置。点选小喇叭图标，右击鼠标在弹出菜单中选择“编辑声音对象”。在弹出的“声音选项”对话框中，勾选“循环播放”单击“确定”。播放演示文稿，试听音乐。最后保存文稿。 3.在文章中插入图片可以使用Word提供的剪贴画素材库。同学们可以按照P59页的【例1】步骤来完成。在插入剪辑后一定要关闭窗口，以免导致操作出错。 4.调整图片的大小可以让图片更加合适。同学们可以小组合作探究，教师及时进行点拨和交流。 5.调整图片周围文字的环绕方式可以让图片和文字融合在一起，并且让图片有一个合适的位置。同学们可以自主