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PAGE 1 小学二年级作文有趣的泡泡 作文课上，王老师带来了泡泡器。大家看见泡泡器，眼睛像灯泡一样亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老师今天是不是让我们吹泡泡呀！同学们都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韩异好，他的眼睛死死地盯着泡泡，我觉的他就像一个3岁的小朋友。 老师说：“今天，我们来吹泡泡，吹完了再写作文。”同学们听了，高兴地跳着，欢呼着，当然我是最开心的。 一会儿，老师给我们发泡泡器，我抢先一步，是第一个拿到泡泡的人。我左手拿着泡泡器，右手拿着泡泡棒，准备吹，我心里数着“三二一！”我——吹，哇！吹出许多泡泡，有连环的泡泡，好似一串糖葫芦。同学们看我一吹，他们大喊：“哇！泡泡军团。”同学们很高兴，也很兴奋。我吹完了，把泡泡器交给了温家怡，她吹了好多个泡泡，又大又圆的泡泡，五颜六色，就像一个泡泡的世界。温家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韩异好的头上，韩异好看见巨大的泡泡，他就像老虎见到兔子一样，追着泡泡，用手抓泡泡。 这节课，教室里成了泡泡的王国，教室是一片欢乐的海洋。 今天的作文课，真是开心呀！ 小学二年级作文我的新老师 我的新老师 “叮铃铃……”上课铃响了。教室里竟然乱成了一锅粥。 熊老师抱着本子推开门走了进来，她扫视了我们全班一遍，教室顿时安静了下来。 熊老师走上讲台，严肃地说：“今天，我要宣布一个“好'消息。”。大家都用盼望的眼神看着熊老师。我想：会是什么好消息呢？“全班综合本重写！”熊老师严厉地说。这时教室里唉声一片，大家都被这个“好”消息吓坏了。 原来“好”字加了引号就变成“坏”了。 我的新老师 开学了，我们班上来了一个班主任数学胡老师和一个语文熊老师。 胡老师留着短发，熊老师留着飘飘的长发。她们都很苗条。 开始上课了。胡老师一来就让我们写字。可是有一些同学写的很难看，胡老师很生气，她叫我们一遍又一遍地反复写。 熊老师上课很有趣，一会儿拿百宝箱来，一会儿又说有千里眼，我很好奇。 胡老师对我们要求严格，熊老师不但严格，而且讲课很幽默，让我听课很有精神。我非常喜欢这两位新老师，也喜欢上她们的课。 我的新老师 我的新语文老师是熊老师。她有长长的、乌黑的头发，样子很漂亮。 刚开始我觉得她很温柔。但是，经过几天的观察，我发现熊老师很严格，我们综合本没写好，就要重写，作业没写好，也要重写。 可是，熊老师上课的时候很有趣，比如：有时上课的时候会跟我们玩小游戏。游戏的内容我们完全猜不到。 老师还多才多艺呢！会画学习园地，她画的像真的一样。蝴蝶张开翅膀，像是要飞向窗外。老师真是多才多艺。 她是一个有趣、温柔、严格、多才多艺的老师。我很喜欢她。 我的新老师 熊老师是我们的语文老师，她戴着副眼镜，眼睛大大的，身材苗条，非常漂亮。 熊老师上课很有趣。有一次上课，她说她有“千里眼”，能看见我们班的同学昨天晚上在干什么，大家都觉得不可能，我想，熊老师是不是在和我们开玩笑？ 有时候熊老师也很严格。一天，熊老师叫我们写综合本，大家认认真真地写了一遍，熊老师看了看，严肃地说：“综合本全班重写！”我们问：“为什么？”“因为字写的不好看又很乱”，熊老师回答。大家只好心甘情愿地答应了。 有熊老师在，真好！ 我的新老师 新学期来了，新老师在办黑板报。第一天的体育课前，教室后面的黑板上一个点东西也没有。体育课下课，我回到教室，看见后面的黑板五颜六色、绚丽多彩。尤其是那个热气球，像真的飘在空中。我忍不住“哇”地叫了起来。“老师真的太厉害了！” 熊老师正在上课时，看见龚晓天在看地板，就叫他说刚才自己在干什么，结果龚晓天不说话。然后熊老师就亲自来说：““我”觉得语文课没有意思，就在地上看看有没有好玩儿的，结果没有找到，老师却把我盯上了，让我回答问题。”我哈哈大笑，前俯后仰。 我们的老师又严格又有趣又像妈妈一样关心我们。我真喜欢我的老师！ 我的新老师 开学了，我们班来了两位新老师，她们是：胡老师、熊老师。 她们跟申老师和李老师的样子不同，个性也不同。熊老师上课很有趣，连批评同学都很特别。有人不听讲了，熊老师连续用了好几个“然”的词语来提醒他。小杨同学走神了，熊老师点名了：“小杨，来回答我的问题？”小杨什么也不知道，熊老师又说：“果然你没听，老师才讲的，你居然不知道……熊老师眼中那么聪明的你竟然会这样……”真是一名有趣的老师。 数学胡老师对我们的要求很严格，她一旦发现有同学在玩，总是会严肃地说：“上课时间，是拿来玩的吗？”那些不听讲的同学就必定会挨批评。 我的新老师 小学二年级下学期开学了，因为上学期教我们的申老师和李老师都去生小宝宝去了，所以我们就有了两位新老师，教语文的是熊老师，教数学的是胡老师。 我觉得熊老师上课真有意思。课服的时候，熊老师叫我上台表演大笑十秒钟，而且还要笑出声音来。结果我没有笑出声音来，熊老师就说我表演的是“哑剧”。 胡老师要求很严格。因为上