五年级家长会家长代表发言稿.doc

尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好！我是五（3）班笪诗宇的妈妈。第一，特别感谢各位老师给我这样一个机遇，让我在这里和各位家长共同商议孩子 的教育问题。其实，我也不能够算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不 上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建讲和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！ 第一让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所授课科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，自然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子悔悟来，孩子问我：为什么老师没发现，还给我 打钩呢？我告诉他，是老师太相信你了，她认为这个字你绝对不 会写错的。孩子突然感觉很愧疚，辜负了老师对他的相信。孩子在今后抄写字词句子的时候特别认真，很少抄错字。他的心里认为不能够辜负了老师的相信。作为家长我们应该理解老师不是圣 人，也有粗心的时候，不能能完美无缺，这就需要我们家长正确 －1－ 地指引。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子 情绪很低落。我对他说老师感觉你的字还可以够，但还不是最好的， 所以就找个机遇让你练练字。孩子一听感觉这是老师对他特其余 关爱，就高快乐兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老 师都是为你好”的耳擩目染之下，就自然地尊敬老师、敬佩老师， 从而转变成学习的热情。所以我们平时必然要注意：不能够当着孩 子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还是自己的孩子。 第二做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和 个性，变得有点反叛，致使于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子眼前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天夜晚孩子写完作业，我就会陪孩子散闲步，我们俩像朋友相同聊天，很轻松，也很快乐，我会必然他好的想法也许做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些快乐的和不快乐 的事情？快乐的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候，帮他去解析，当孩子的顾问，帮孩子拿想法。有 时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，若是自 己有不对的地方，主动去跟同学认同错误。在闲步的过程中，我们还会互相议论一下对方近来有哪些优点和缺点。优点连续发 扬，缺点要及时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山也许去书店 看看书，到了书店我们各自阅读自己喜欢的书籍，做学习型妈妈， －2－ 言传身教，做孩子的模范。给孩子买的书，一般我会先去大概地 读一读，这样能够更好地与孩子沟通，真切走进他的心里世界。 我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份重沉沉的责任，我不会丢 下自己的孩子无论无论而去自娱自乐，我感觉目击孩子成长的历 程，分享孩子点点滴滴的进步，自己就是一件很快乐的事情！如 果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理 的讲解。我很欣慰我的孩子目前还向来把我看作他的朋友。 第三培养孩子诚实守信的优秀品德。每个周末我会赞同孩 子玩40分钟电脑，我告诉他只要要恪准时间每个周末都能够玩， 一旦发现失约将取消玩电脑的资格。所以孩子向来很准时， 40 分钟到了，他会主动关闭电脑， 不需要家长提示。孩子以前中午 放学后总喜欢在外面玩很晚才回家， 为这件事情我很烦恼， 罚过 他站在外面禁止进门，也试过吃饭不等他， 让他回来吃凉饭，效 果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了， 我们一起 吃饭的时候，我说：“笪诗宇， 你今后放学都能像今天这样该多 好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独， 不喧杂？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的快乐果， 没有你我们吃饭都不香。今后今后 12点钟以前他会准时回家。 从这件事我理解不能够一味地在孩子眼前示强， 换一种方式让他明 白他也是家里面很重要的一员， 培养他的责任心，反而收效更好。 －3－ 还有，作为家长，我们要言传身教，不能够在孩子眼前谎言。若是 我出去有事，我会告诉他大概几点回家，真的有事耽搁了，我必然会耐心地给孩子讲解清楚。我感觉家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的第一自己要做到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会谎言的！孩子谎言有两个原因， 一个是模拟大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你谎言， 这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长 了。作为强势方的家长必定进行反思，必定改变自己，否则会越 来越麻烦。我经常激励孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只 要说真话都应该恩赐必然，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈相同爱他，我感觉优秀的做人质量能够拓宽孩子今后成长的道路