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人教版六年级上册数学第八单元数学广角——数与形数学广角---数与形教案教学设计
第一课时
教学内容：算术与图形的转换，教材第107-111页
教学目标：
1. 让学生认识到数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够将抽象思维变为形象思维。
2. 让学生感受到数与形可以互相转化，树立数与形相结合是数学解题的思想方法。
3. 加深学生对数形结合思想方法的认识，充分感受数形结合在小学数学学习中的应用。
重点难点：
重点：让学生感受到数与形可以互相转化，树立数与形相结合是数学解题的思想方法。
难点：寻找和发现数与形相互转化的途径和方法。
教具学具：实物投影。
教学过程：
一、导入
投影
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