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第八章第1节 牛顿第确定律
一、教学目标
(一)学问与技能目标1、牛顿第确定律的内容并理解其意义
2、知道力不是维持物体运动状态的缘由,而是变更物体运动状态的缘由
3、知道什么是惯性,相识一切物体都有惯性
(二)过程与方法
1、通过探究体验知道力对物体运动的影响
2、通过探究活动知道任何物体都有惯性
(二)情感、看法价与值观目标
1、通过探究活动,使学生感受科学就在身边
2、通过探究活动,培育学生的视察、思维实力
二、学情分析
学生在学习第七章力之后,学习牛顿第确定律,对科学探究已经具备了确定的实力,也有确定的方法和阅历。学生对“用推理的方法推导小车的运动状况”可能有确定难度。学生对于“
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