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欲望与理性:当代大学生消费认同实证研究读书笔记模板
01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406
思维导图
认同消费消费群体大学生大学生社会角度大学生研究消费差异收入水平生活相关性结论月问卷家庭本书关键字分析思维导图
内容摘要
内容摘要大学生群体是社会消费的特殊群体,是“早熟”消费需求与“晚熟”经济独立的结合体。本书打破“大学生群体盲目消费”的惯性思维,从消费认同框架的理论角度出发,提出“在现代消费社会,大学生群体依然以理性消费占主流”的研究假设。通过对B市X大学进行936份的抽样问卷、44个个案的深入访谈及历时10个月的参与观察,从本科生的生活消费、学习消费、休闲消费、人际交往消费与时间消费五个方面的内容展开实地调查。对大学生群体具有的“对时尚消费的明显需求”“对品牌消费的时代认知”“对绿色消费的片面认知”“对学习消费的独特认知”及“内部消费水平差距大”等消费特征及成因进行系统分析,并从国家、社会、学校、家庭及个人角度提出相关思考与建议。
目录分析
内容简介第一章盲目?理性?关于大学生消费的种种谜团第二章文献综述第三章大学生消费的时代特征目录
第四章大学生消费与性别第五章大学生消费与民族第六章大学生消费与年级第七章大学生消费与学科第八章大学生消费与家庭月收入水平12345目录
第九章结论与思考参考文献附录1:调查问卷附录2:个案访谈提纲后记12345目录
第一章盲目?理性?关于大学生消费的种种谜团第一节研究意义第二节概念界定第三节研究方法第四节研究假设第五节实证检验
第二章文献综述第一节继承性认同研究第二节诱导性认同研究第三节示范性认同研究第四节制约性认同研究
第三章大学生消费的时代特征第一节改革开放前的大学生第二节 20世纪80年代的大学生第三节 20世纪90年代的大学生第四节 21世纪的大学生
第四章大学生消费与性别第一节相关性分析第二节基本生活消费的性别差异第三节学习消费的性别差异第四节休闲消费的性别差异第五节人际交往消费的性别差异第六节时间消费的性别差异
第五章大学生消费与民族第一节相关性分析第二节基本生活消费的民族差异第三节学习消费的民族差异第四节休闲消费的民族差异第五节人际交往消费的民族差异第六节时间消费的民族差异
第六章大学生消费与年级第一节相关性分析第二节基本生活消费的年级差异第三节学习消费的年级差异第四节休闲消费的年级差异第五节人际交往消费的年级差异第六节时间消费的年级差异
第七章大学生消费与学科第一节相关性分析第二节基本生活消费的学科差异第三节学习消费的学科差异第四节休闲消费的学科差异第五节人际交往消费的学科差异第六节时间消费的学科差异
第八章大学生消费与家庭月收入水平第一节相关性分析第二节基本生活消费的家庭月收入水平差异第三节学习消费的家庭月收入水平差异第四节休闲消费的家庭月收入水平差异第五节人际交往消费的家庭月收入水平差异第六节时间消费的家庭月收入水平差异
第九章结论与思考第一节研究结论第二节理论思考第三节对策讨论第四节存在不足
读书笔记
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