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部编人教版四年级上册道德与法治计划
四年级道德与法治教学计划
情况分析：
四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。学生对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好行为习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步学习道德与法治成为迫切需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于学习，能积极参与到课内外的学习活动中去。四年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识。
针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄，受社会和家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻
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