中班艺术教案【5篇】.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班艺术教案【5篇】 作为一名优秀的教育工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这次本文范文为您整理了5篇《中班艺术教案》，希望能够给您提供一些帮助。 幼儿园艺术活动教案 篇一 设计思路：  在散步、拾落叶等活动中，孩子们已经感受到了秋天，那么，如何将主题的大目标“感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化”分解到活动中呢？在活动《叶子小屋》中，主要是通过课件“找找叶子小屋的变化”这一过程让幼儿感知秋叶的变化，再通过给昆虫朋友做叶子小屋，与树叶有了一次近距离的接触，感受秋天的气息。  本次活动分为四个环节，第一环节观看课件，欣赏“叶子小屋”，感知秋叶的变化。第二环节讲解，了解叶子小屋制作过程，使幼儿对叶子小屋产生更大的兴趣。第三环节为昆虫朋友做叶子小屋树叶的拼搭，感受帮助朋友的快乐。第四环节展示交流（延伸到区角），通过幼儿之间的看看说说，进一步感受秋天。  活动目标：  1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。  2、用树叶任意组合拼搭，体验帮助昆虫朋友的快乐。  活动准备：  1、课件《叶子小屋》。  2、各种树叶、操作纸、固体胶。  活动过程：  一、观看课件，欣赏“叶子小屋”  1、（图1）今天有个朋友来我们教室做客，看看这是谁？（小馨）她盖了一间很特别的屋子，是什么样的屋子？（屋子都是由树叶组成的，这就是小馨的叶子小屋）  一天下起了小雨，滴答滴答，小雨滴敲在小馨的叶子小屋上，可是小馨不怕，因为她有一间又漂亮又安全的叶子小屋。  2、（图2）秋天来了，小馨的叶子小屋有些什么变化？（有的叶子变成了红色的，有的叶子变黄了，有的叶子落下来了）  秋天了，空气中的水分越来越少了，小树叶为了减轻大树妈妈的负担，它勇敢的离开了妈妈，但是它告诉妈妈，明年春天还会回来的。  （图2）看看小馨忙着干嘛呀？（小馨忙着把落叶打扫干净）（图3）小眼睛仔细看一看，找一找，想一想小馨为什么要打扫落叶呢？（好让她的虫子朋友进来躲雨）  3、（图3）找找哪些昆虫朋友到小馨的叶子小屋中躲雨呢？（瓢虫、蚂蚁、螳螂、金龟子、蚂蚱、蝴蝶）  4、原来他们都躲在了树叶后面，把它们都请出来吧。雨一直下，天都快黑了，小馨找来了一片树叶，猜猜这片树叶有什么用？（做灯）  5、（图4）树叶除了可以做叶子小屋里的灯，还可以做些什么呢？（睡觉的床、小椅子、窗户等）  6、雨下个不停，许多朋友都到小馨的叶子小屋中躲雨，小屋里再也挤不下了，小馨想请我们一起来帮助朋友们造叶子小屋。  二、讲解，了解叶子小屋制作过程  1、图6前几天我们把昆虫朋友请来了，我们为它们设计了一间漂亮的小屋。（出示作品）  2、演示：在叶子的背面涂上固体胶，用力按一按。  三、为昆虫朋友做叶子小屋  1、要求：将树叶粘帖成小屋，屋子盖大些（树叶尽量粘在两边），屋顶上的树叶粘得密一些，这样就算下雨叶子小屋也不会有雨淋进来。  2、操作：选择自己喜欢的叶子，在叶子的背面涂上固体胶，用力按一按，一片一片叶子黏贴成叶子小屋。  3、为朋友的小屋再设计一些家具（及时演示有创意的作品）。  四、展示交流（延伸到区角）  1、你的小屋里有几个朋友？它们是谁？你还想邀请哪些朋友来你的叶子小屋做客呢？  2、为小屋设计了哪些家具？ 艺术活动教案 篇二 活动目标：  1、感受青花瓷的独特美，初步了解青花瓷白底蓝花的特点和各种吉祥纹饰。  2、能够用语言、绘画等形式大胆表达自己对青花的审美感受和体验，喜爱中国传统青花瓷艺术  3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。  活动准备：  1、青花瓷盘图片PPT；背景音乐。  2、纸盘；蓝色颜料；画笔、棉签；纸盘托架；  活动过程：  1、谈话导入，激发活动兴趣。  师：你知道瓷盘吗？你见过的瓷盘是什么样子的？  2、欣赏青花瓷盘，感受和初步了解青花瓷色彩、纹样的美。  （1）欣赏青花瓷PPT，初步感受。  师：看了这些瓷盘你有什么感觉？  （2）感受和初步了解青花瓷白底蓝花的色彩特点。  师：这些瓷盘是什么颜色的？蓝色和白色搭配在一起，你感觉怎么样？  教师总结、介绍：这种在白色的底上画上蓝色的花纹，叫青花……  （3）感受和初步了解青花瓷盘上的各种吉祥纹样。  师：青花瓷盘上有哪些花纹？这些花纹是什么样子的？  教师总结：美丽的青花瓷盘不仅可以装饰我们的生活，还把美好的祝福带给