匆匆仿写15篇分析和总结.docx

匆匆仿写 15 篇 匆匆仿写（一）： 四季轮回变迁，终有再回来的时候；太阳东升西降，终有再见的时候。可是，亲爱的， 你告诉我，我们的小学时光为什么不能再经历一次呢？是时间老人将它取走了罢，此刻又到了哪里呢？是它们害羞地藏起来了罢，又藏在何处呢？ 我不明白这匆匆六年是如何溜走的，但我们确乎是渐渐长大了。由当初一个个对小学时光充满好奇的稚嫩学子，成为了如今能够独挡一面的男子汉，时间在默默中让我们逐渐成长了，也在不知不觉中，我们的生活有了对方的影子，由当初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成为了好朋友，我们一齐经历了风风雨雨，却还未好好相处，又要迈向初中。我一无所“友”地进入小学，转眼间也将一无所“友”地离去罢了？但不能平的，为什么偏要白白经历这一次呀？ 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样留念呢？早上我进班的时候，窗户 里透进两三阵微微的清风和阳光。阳光被轻风吹动着，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着 旋转。于是——看书的时候，日子从泛黄的纸张中过去；玩闹的时候，日子从嬉戏声中过去； 聊天时，便从张动的嘴巴前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边 过去，下课时，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地从发呆的双眼前穿过，从我脚边飞走了。等 我挥挥手和同学说再见的时候，这算又少了一日。我张开嘴挽留。可是同学的影儿却在太阳 的照射下远去了。 在稍纵即逝的时间里，在匆匆而过的小学时光里的我能做些什么呢？仅有惋惜罢了，仅有留恋罢了，在两千多日的留恋里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美时光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，刚刚绽放美丽就被蒸融了；我留着些什么记忆呢？我何曾留着像曙光一样的记忆？仅有和同学生活的点点滴滴罢了。 聪明的，告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？ 匆匆仿写（二）： 花枯萎了，有再现芳华的时候；草枯黄了，有再次青葱的时候；树叶枯败了，有再次盎然的时候。可是，聪明的你能告诉我，为什么我们的时间会一闪而过，不留痕迹呢？——是它们不肯回来罢：那它们又去了何处？此刻又在与谁戏耍呢？是它们回家了罢：它们的家又在何处？ 我不明白它们给了我多少机会，给了我多少时间，我只感受到我的心在渐渐空虚。细细数着，有不止五千的日子匆匆从手心溜过；像隔着一层若隐若现的薄雾，伸手触碰对岸，仅有一把虚无的空气和没有来的慌乱，没有回音也没有靠岸。我不禁心如乱麻。 有一些时间流走了，而该来的也在快速到达；走过去，又回来，一次次人生迷途，我的 彼岸又在何处？天上的太阳起起落落，在升起时躲进我们的小屋，在落下时又留给我们一抹 残阳。他来来往往，我也一向木然地跟着。于是——写作业的时候，日子从笔尖下从容地走 过；看书时，日子从聚精会神的双眼下溜走；发呆时，日子从眼前的天花板上一路高歌远去。我感受到了他内心的迫切，看一个人生命渐渐消逝，是一件何等痛快的事？ 我伸出手，遮住了他的去路，可他又从指间悄悄离开；天黑了，我趴在桌子上，他便轻轻地从我的背上跃过，留下一缕清风。等我再次睁开眼时，朦胧中又是溜走的一日。我叹息着，却只能望洋兴叹。 时间是公平的，他给了我们有限的时间，我们就应当用这有限的时间做无限的事，难道不是吗？是的。从前的一幕幕让我难以忘怀，在时间里穿梭，忘记了时间的消逝。我在白马过隙般的时间里，像一个流浪者，慢慢地游荡，体会这世间的辛酸，感受到了人间的苦难。这就是时间啊！ 当太阳升起时，新的一天又即将到来。匆匆仿写（三）： 太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。 可是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里， 是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？ 我不明白它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。 去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候， 窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣 时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心境里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这 又离童年远了一步。 在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？仅有痛苦罢了，仅有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了； 如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。 聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？ 匆匆仿写（四）： 夜莺悲伤了，能够在枝头无忧高歌一曲；蟋蟀愉悦了，能够在草丛中无忧欢唱一首；鸟儿烦恼了，能够在天空里无忧的飞翔；不会有人去束缚它们。 可是，聪明的你，告诉我，我的无忧为什么一去不复返了呢？——是有人藏起了它们罢， 那是谁，又为了什么呢？是它们自我躲起来了罢，此刻又在哪儿呢？ 我不明白