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第五单元提升练
一、积累与运用
1.下列句中标点符号运用有误的一项是(???)
A.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
B.通过对春雁集会日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:“它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。”
C.冰体一点一点地改变了形态,变成了自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
D.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。
2.写游记,下面表述有误的一项是(??)
A.把游览时的经历和感受写下来,就是游记。
B.游记往往包含两方面的内容:一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文;二是描写景物,抒发感受。
C.“交代游踪”是写作的重点,须详写;“描写景物,抒发感受”则宜简略,只要能起到交代和串联作用即可。
D.游览过程中一些特别的经历也可写出来,以增强文章的可读性。比如《登勃朗峰》的后半部分,写那个“车夫之王”的言行,这是旅途中难得的趣事,值得一写。
3.下列各句中有语病的一项是(???)
A.传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。
B.食品安全规划提出,获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”;严格互联网食品经营、网络订餐等新业态,落实网络平台食品经营资质审核责任。
C.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。
D.习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(????)
A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B.中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。
C.从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。
D.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
5.阅读下面的文字,完成下列小题。
山,沉稳而厚重,雄立于天地之间,yǐ逦、连绵;海,深沉而皓大,静卧于乾坤之内,宽广、辽阔;星空,璀璨而缥缈,闪耀在蓝天之上,深邃、寂静。几十亿年的沧桑,数百亿年的孕育,才有了这些耐读的无字经书。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
yǐ(??)逦 深邃( ) 孕(??)育
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)“沧桑”的意思是 (??)
A.世态变化巨大 B.时间或岁月变迁 C.朝代更迭
(4)文段主要运用了 和 的修辞手法。
6.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》)
② ,不亦君子乎?(《论语·学而》)
③结庐在人境, 。(陶渊明《饮酒(其五)》)
④ ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤ ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥小桥流水人家, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“ ”。
②杜甫在《春望》中用“ ”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。
7.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧“ ”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。《昆虫记》是“优秀的科普著作”,你从书中获得了哪些科普知识?请举例说明至少写出两种动物的相关科普知识。
8.安庆是一个山川秀美、物产丰富、文化繁荣、名人荟萃的好地方。安庆某中学开展了“脚踏一方土”综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)安庆,别称“宜城”,东周时期为古皖国所在地,安徽省的简称“皖”由此而来。黄梅戏的形成和发展与这里息息相关,青山绿水在这儿环绕。安庆人的怡然自得,充分彰显了宜城的山水情怀。
请补写安庆市宣传语,使之形成对偶句。
山水宜城, 。
(2)安庆是全国著名的历史文化名城。在本次活动中有一个“说说我们安庆的历史文化”的版块,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。
活动一:讲一讲传颂千古的历史故事
活动二:说一说卓有成就的历史名人
活动三:
活动四:
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