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第 一 章
1、竞技体育的概念:是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺
取比赛的优胜为主要目的的社会体育活动。
竞技体育的构成:运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理
2、体育的功能:健身、娱乐、教育、经济、政治、社会化等功能
3、竞技体育的基本特点:竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性、观
赏性
4、竞技体育的现代社会价值:
①激励人类的自我奋斗精神 ②满足社会生活的观赏需要
③促进社会大众的体育参与 ④显示国家和社会团体的综合实力
⑤促进社会和经济的迅速发展 ⑥排解社会成员的不良心绪
5、运动训练的概念:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员的
竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。
6、现代运动训练的基本特点:(※)
①训练目标的专一性与实现途径的多元性
②竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性
③运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性
④不同训练负荷影响下集体的适应性及裂变性
⑤训练调控的必要性及应变性
7、运动训练学研究的任务:
1、 从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律
2、 深入探究尚未被人们所认识和不认识还不十分清楚的运动训练规律
3、 进一步健全运动训练学理论和内容体系
4、 广泛吸收现代科技成果和多学科的理论与方法,应用于运动训练学的
理论研究与实践应用中
5、 运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践
8、竞技体育的负面影响:
1.负面影响有政治斗争的破坏性介入,
2.经济利益的强制性干扰,
3.违禁药物的泛滥使用,竞技选手健康的人为损害
4.虚假竞赛和不公正的裁判对公平竞争原则的亵渎等。
9、运动训练学研究的主要目的
结识运动训练活动的普遍规律,指导各专项运动训练实践,使各专项的训
练活动建立在科学训练的训练理论基础之上,努力提高训练的科学化水平。
10、运动训练学研究的基本内容
竞技体育的地位和作用;运动训练的目任务和特点。运动训练原理和原则;
运动训练方法与手段;身体训练;技、战术训练;心理、智能训练;训练
过程的计划和控制;运动员选材;负荷与恢复等。
第 二 章
1、运动训练的理论体系包括哪三个层次?
一般训练理论、项群训练理论、专项训练理论
2、项群:运动项目的类属聚合命名为 “项群”。
项群训练理论:揭示项群训练基本规律的理论命名为 “项群训练理论”。
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